韶关孩子厌学不想读书承诺守信「青少年启发培训」

 青少年时期是青年人试图了解自己在社会中的-的时期。除了试图建立自我认同，同龄人的压力在整个中学和高中时期变得-，使年轻人承受更多的压力。家长、学校和社区可以通过提供持续的支持和参与他们的生活来帮助青少年形成一个积极的自我形象。

 父母和孩子进行沟通:沟通很重要，-期的孩子自我意识很强，甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉，所以，家长要学会和孩子多交流，沟通。孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的-导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好。

 初中生的年龄一般在11岁～15岁之间。研究表明，这个年龄阶段-很容易吸一口烟，容易对-上瘾。-的危害就不多说了。

 所以，学校是严禁学生-的。在这样严格控制的环境里，该生还会-，说明问题比较-。挽救该生，需要先期做好广泛的调查工作。了解该生的家庭状况，了解该生与社会人员的接触情况，了解该生在校交往的同学主要是哪些人等等。一般来说，学生-是有着心理关联的。比如模仿身边人的-的行为；洒酷，依靠-吸引他人注意；-内心-等等。

 现今已进入奔小康的社会转期型。每个家庭对孩子都优生优育，作为父母除了努力拼搏工作和事业的同时，往往难于-孩子的成长教育，所以出现了越来越多的行为-青少年，若孩子成为问题青少年时才重视，要拉回社会正轨用的时间、精力、金钱会几何级数增长，且对孩子危害性大。只能寄希望于特殊教育学校；依靠普通-和家长已无法进行有效教育。

 和孩子交朋友，经常和他分享做事和做人的一些道理，也让其主动分享在学校里遇到的乐事和奇葩事。这样促进互相交流，减少抵触情绪！

 许多沉迷于网络的青少年在网络上花费了大量的时间，他们的心理和行为被划分为网络活动，忽视了在现实中与他人的互动。他们在现实社会中，精力涣散，影响了正常的-、学习、作业。

 不愿与他人沟通，或无法与他人沟通，容易与他人发生冲突，导致沟通不断受挫，产生隔阂或-恶化。因此，网络-者会依赖网络交流，对周围的人和环境产生逃避或敌对的情绪。导致他们的语言表达能力下降，与他人交流出现困难，人际交往能力-下降。