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资源整合性强
在课堂学习中,不同学生的行为、思想会发生相互作用,可能生成一种全新的教学资源。这种资源具有重要的教学价值。因为这种资源来自于课堂本身,具有鲜活性,是学生参与的结果,对于学生来说有着亲切感,参与性强、感受深,更容易被学生接受和理解。因此,互动教学系统强调学生课堂生成资源的运用,整合课堂生成性的教学与学习资源,抓取其中的“亮点”资源,并灵活地调整教学进程,使课堂在不断的"生成”中绽放美丽,呈现精彩。
引导教学思路
教师在课堂上都有自己的教学思路,怎样让学生跟上自己的思路---。学生只有紧跟老师的步伐,才能对知识有---理解。教学思路就是课堂的进度,好的教学思路能让课堂有效,发展更有序。但提出一个好的教学思路是远远不够的,教学思路在于引导学生,学生才是课堂的主体,只有想办法让学生跟上教学思路,才能提高课堂的效率。这对教师来说是一项很有挑战的任务,需要教师充分发挥学生的主体性,了解学生个性,改变传统的教育理念。
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