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生生互动自古就有,不同的时间背景下互动的形式、特点存在有不同之处。互动教学模式的直接理论依据是交际教学法。它强调语言的多种用途和学习的多种目的,强---学应以人为本,课堂组织应以学生为主,教师的责任是给学生提供交际情景、场合,帮助学生创造性地、自由地表达,交流自己的意念和思想。从这个意义来说,互动不只是传递信息的过程,更是理解信息和加工信息的过程。真正的互动信息走向应该是---的,即从教师到学生,从学生到教师,从学生到学生等。互动教学模式不仅具有反馈和双向互动的特点,学生甚至可能直接获取老师没有讲授的外部信息。因此,学生的主体性即主动性、自主性、独立性就得以充分的发展。
互动教学系统是集视频、音频和数据通讯于一体,支持丰富的多媒体教学和课件制作管理,可实现互动、直播、点播等多种教学模式,是一套专门面向教育主管单位、学校、培训机构和企业推出的学习管理、知识管理的互动网络学-台系统。互动教学平台凭借---完善的应用功能、稳定的系统性能,为广大用户提供了远程实时互动式教学、异地同步授课、异地学术交流、远程-辅导、网络家长会、公开教学观摩、课程答疑等多种应用模式,从而实现身临其境、直观真实的现场效果。
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