思明区3岁--康复服务「康语儿童康复」

   呼名反应训练的常见误区有哪些？

在训练有了---效果之后，很多家长也会反应说“为什么zui近一段时间，我叫孩子名字他又不理我了，明明之前他已经会呼名反应了呀，他现在这是能力又退化了吗？”其实，导致这种情况的原因很有可能是家长在日常的训练中犯了一些误区,，进行了不恰当的叫名。

   那么在建立孩子呼名反应的过程中，我们到底需要注意哪些事项呢？

不要频繁地叫孩子名字

很多家长在家会经常叫孩子名字，而叫名后往往是---去做事，孩子不愿意理睬了还会一直叫，zui后，家长的指令俨然就变成了无效指令，也就是我们常说的空指令。

 简单的家庭游戏，帮助孩子提升社交能力。

  家庭社交-游戏：

1.游戏名称：抢凳子

游戏目标：---了解竞争、输赢的概念。

所需材料：长方桌1张，小凳子1把，篮子2个，积木若干。

游戏---：将积木放置于桌子的两侧，两边的积木数量要相同。爸爸负责吹哨计时，妈妈和孩子pk，看谁先把桌子上的积木放到篮子里，并且抢到凳子。

2.游戏名称：勺子，转起来吧

游戏目标：---学会轮流等待、遵守规则。

所需材料：勺子1把，卡片，笔。

游戏---：事先在卡片上写好各种任务，比如唱一首歌，背一首诗，讲一个故事等。然---妈和孩子轮流转动勺子，勺柄转向哪一张卡片，转勺的人就执行卡片上相对应的任务。

1.游戏名称：水果蹲

游戏目标：---学会游戏规则、接受惩罚。

游戏---：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”。爸爸妈妈和孩子一起玩水果蹲的游戏，要求喊到“蹲”的时候，那个人要蹲至马步状才行。同时还要规定如果反应不够及时或者是说错，则要接受惩罚，比如青蛙跳5下。

2.游戏名称：duo猫猫

游戏目标：---学会看人、指物、点头摇头。

游戏---：孩子捂着眼睛趴在墙上，爸爸找地方躲好，然后孩子开始在家里大搜索寻找爸爸。当孩子实在找不到爸爸藏在何处的时候，妈妈可以给予提示，帮助孩子完成任务。或者可以换孩子躲起来，然后让爸爸来找人，妈妈则可以帮助孩子藏好来。