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下面为您介绍:高中生应树立的意识要认真学好每一门学科。要重视各科学,重视各科的基础知识和基本技能的学,更要重视知识的积累,在积累中求发展和创造,从而建立起合理的知识结构。重理轻文或轻理重文都是不可取的。“因此。力求自己知识结构的科学合理,文理兼备,又发展个性特长,应该成为高中学生追求的目标。
下面为您介绍:关键是做好初高中衔接的方法有---的心态也就成功了一多半。高中是选拔性的考试,能上高中---大部分都是---的。而到了高中,这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上,人人都名列前面是不可能的,金字塔尖只能容一人。这就要求学生面对现实,重新审视自己,给自己一个准确的定位,适时做好心态调整。
下面为您介绍:高三家长一定要学会---的与孩子沟通,沟通没有通用的模式,与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此,父母根据自己孩子的特点,创造自己的沟通方式。比如,一位母亲的儿子个性内向,沉默寡言,一般的方法难以获得有效的沟通。于是,这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点,经常与儿子一起到书店去,在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物,以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的读者,不断进行鼓励。
下面为您介绍:如何学好高中文言文的技巧?遵循“字不离句”的原则去理解、体会不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。要牢牢记住主要文言句式主要文言句式有五种判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。
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