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在学校中，如果能得到个别辅导

在学校中，如果能得到个别辅导，许多高功能---会很成功。这个为其作个别辅导的人应该十分了解，他应该接受有关高功能的特殊训练。他的作用并不是充当学生亦步亦趋的影子，也不是一出现问题就来帮助学生。助手只有在帮助学sheng发展或者采用有助于提高学生独立性的结构日程表、修改任务和核对表时，才能取得少有的成功。助手也应该------二十四小时采用这一结构。即使是自闭学生在特殊教育班级中时，助手的出现对他也是有帮助的。在这一情境中，助手应该负责提供结构，并---学生的作业和对他的指导同常规班级的作业和得到的指导是相称的。当特殊教育班级中的同侪没有能与之相比的学业技能时，这更为---。

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