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幼儿园:“请进来走出去”---提前接触小学
对幼儿园的小朋友来说,小学的学习环境是很陌生的,没有滑梯、没有玩具、老师们不会天天带着自己玩耍……家长和学校应该有意识地提前带领孩子接触小学,---形成“小学”的蕞初概念,使他不至于升入小学后茫然无措。幼儿园可以采取组织大班的孩子们参观小学的方式,给他们解释小学生的学习生活和他们的有什么不同。在日常的教学中,幼儿园大班也要尽量为孩子营造一个“幼小衔接”的氛围。比如座位的安排、上课时间的设置等尽量向小学的教育方式靠拢,也可以请来一些小学生跟孩子们一起交流,---们意识到身为一名幼儿园学生和身为一名小学生的区别,消除他们心中的恐惧,从而激发他们上学的---。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。
1.少使用电子产品。洪俪瑜-,计算机、电视、---虽不会直接导致注意力不集中,但孩子习惯了充满声光的---,就不易静下来品尝书本的知识。所以要尽量---少接触电子产品。
2.保持好心情。大脑中负责注意力与情绪的部位接近,情绪会直接影响注意力。成年人如果情绪低落、烦躁、沮丧,就很难集中精神,孩子也是。因此,家长在关注孩子学习的同时,更要多关心孩子的情绪,帮他们排解抑郁,孩子的学习才更有效。
入学准备孩子注意力不集中怎么办?
1、有规律的生活。简单而有规律的家庭生活节奏,对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子,尤其需要父母帮助建立规律的生活。
2、营造安静整洁的环境。安静整洁的环境能够---少受外界干扰,---地保持注意。比如,家中物品的摆放不杂乱,孩子的用品和玩具收在固定的位置,每次不给孩子过多的玩具,---在家里不大声说话和看电视,不做孩子的干扰源等等。
随着幼儿慢慢的长大,他们会去认识、结交更多的朋友,而对父母的依靠变的越来越少,这是孩子在成长过程中不可避免的趋势。小学阶段在校时间变长,与朋友、同学接触更为频繁。---的社会交往能力能让他们更为愿意融入这个环境,在这个环境中生活、学习。
而被同伴---的孩子,很大的原因是他们不懂得交往规则。比如,在参与团体游戏时,不懂得“轮流”规则,不善于“协商”,只想自己先玩够等。为此,父母在日常的生活中,不妨制订明确的交往规则,要求孩子遵从。
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