晋安区孩子说话慢原因来电洽谈「多图」

   语言发育迟缓有哪些---

　1.开口说话晚：孩子的口语是一个模拟的学习过程，在这个过程中，他们是根据同龄人的语言学习的，如果语言系统被---，那么说的学习过程就会更长。在这个时候，父母应该不要粗心，应该练习与孩子说话。

　2.与同龄儿童的沟通障碍：相同年龄的孩子接受事物的能力几乎相同，但是，如果一个孩子与其他孩子之间存在沟通障碍，他们将无法理解事物。其他孩子可以说话孩子能够理解他在说什么，因此这是语言---的---。

  语言发育迟缓的康复训练方法

　1.调整家庭环境：家庭应尽可能使用普通话，并设定家庭可以理解的简单规则(例如饭前洗手，定期进食和睡觉，不要轻易发脾气)，可以创造一贯的观察xing生活。

　2.---沟通态度：在决定---或教育儿童时，应鼓励或多或少---，切莫提出---的内容，不要扩大---的内容或一起计算新旧账目。父母和老人应该保持相同的养育态度，避免---和唠叨孩子，ou打和ze骂更容易会产生fu面影响。

  小孩运动发育迟缓做什么康复运动

1 坐位锻炼 这种脑tao康复训练的方法可提高患儿坐位保持和坐位平衡的能力，使患儿在坐位时能完成进食、交流、学习等活动。锻炼时，尽可能让患儿摆正头，挺直背，保持在坐位状态下玩玩具和进行其他活动。

2 爬行锻炼 通过这种脑tao康复锻炼的方法可提高患儿控制身体和四肢的能力，在的范围内活动，同时为站立和行走打好基础。

3 逗引翻身法 先让患儿侧卧，叫他自己翻成仰卧，然后再叫他向侧面翻身。以后用发声玩具逗引，使其追逐再仰卧。同样的方法再向对侧逗引，在完成时给予夸奖 。

     ---语言发育迟缓怎么训练

针对不理解言语符号，不会讲话的孩子 首先导入手势语，比如摇手表示拜拜，抚摸表示爱---;幼儿语，比如小狗不说小狗，说“汪汪”，小猫叫“mi咪”等象征性较高的符号，---听、指认和模仿动作、发音。少数孩子不动不发音的一定要握着他的手参与，跟随指令。 讲解后一定留出等待应答时间，适当地重复，适时地提问，----或模仿发音，并且在已掌握内容上逐渐增加。对孩子一定要有耐心，不要逼孩子说，当孩子有反应或表现正确可以抚摸孩子头或说你真棒，忽略错误行为。