南宁儿童小提琴收费来电垂询「音妙艺术传播中心」

首先，必须毫不---地说：“音准是小提琴的生命。”会小提琴的也许都明白：小提琴的音拉不准，十分令人难受，几乎没有继续练下去的---。否则，一切都是白费力气。所以，要学好小提琴，非得把音练准。

多练耳---要拉得准，就必须听得准。当然，---没音乐基础的人也谈不上---的音高辨别能力。上课形式：-上课营业时间：周二至周日全天，课程免费试听，欢迎咨询，自行约课(由您和老师自行沟通安排电话咨询客户可免费上体验课，体验课满意再选择报名。我们可以这样训练，在老师的帮助下，把要练的曲目反复唱熟唱准，然后再拉。平时还可以多作些有关的基础训练，例如听唱音阶、琶音等简单乐曲，促使自己的听觉越来越敏锐。

上课形式：-上课

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联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼南师附小对面。

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养成正确的左手手型---学习小提琴必须注意正确的手型。因为演奏小提琴，左手手型比较特殊，不象很多乐器的手型都比较自然舒适。很多情况下，左手肘关节以至腕关节需要向内拐，这个动作不太自然但是必须这样。五个手指呈半圆形自然环绕，按在弦上的1指与4指---都要保持准确的四度关系。其实各有利弊：-的方式很有针对性，能及时纠正孩子的不足，大限度地利用时间。4个手指离弦的高度大体一致，处于低空待命状态，并且指甲几乎在一直线，朝着自己的脸部。手指之间摁弦距离要根据全音半音---调整。半音两手指一定要紧挨着，全音则隔开(两个半音的距离)。

【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。---进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和---对稳定、协和---的倾向性，构成了和声的功能体系。学琴过程中由于眼睛要---地扫射乐谱，能---提高孩子对事物的关注能力。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。

【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的---和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。

放松的动作产生优美的声音，紧张的动作不会产生---的声音效果的。演奏现代复杂作品，要求左手---放松。全弓出现疙瘩音，是右臂有部分肌肉紧张所致。弓子与琴弦垂直是个普遍的原则。垂直振幅大。

轻握弓子，用弓子的重量拉琴，去体会弓子轻压琴弦的微妙感觉。如何不看弓弦仍能拉直拉稳，连贯流畅，轻松---，而且---声音是动听的，这是需要一段时间练习并时时注意的。运功要连贯、平稳、匀称、纯净、响亮。弦时左手要放松。

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