天津学校文化制作方案- 天津创想空间

校园文化是利用学校所有的墙壁因素

校园文化是利用学校所有的墙壁因素去陶冶学生，是一幅有主题的画，是一首“无声的诗”，但情深意切，融入了知识、教育、艺术性于一体，达到“润物无声的教育目的。校园文化墙还可以陶冶学生的情操，优美的校园环境有着“随风潜入夜、润物细无声”的作 用。如诗如画的校园墙壁风光，布局合理的校园墙壁艺术、文明健康的教育宣传等等，不但会 给人带来视觉上的享受，还会给人带来---的力量。

新时期学校-是学校的使命

新时期学校-是学校的使命，深深吸引我们的老师、家长、孩子。传递文化的---，感受文化的传统，建树文化的---。严格规划校园物质建设、精神建设、教师-的管理目标，优化育人环境，提升校园文化，宣传特色办学，努力创建校园品牌。学校是一个提供给师生们-生活的场所，校园文化则体现在校园环境、和谐的人际关系，体现出这所学校的思想和办学等，是物质文明和精神文明的一个总和。现代化教育我们不能只局限在教室课堂上，我们应该将教育转移到课堂校园外，让教育无处不做，让学生们学习变得简单轻松起来。校园文化设计能够发挥出育人内涵，努力做到教书育人、活动育人和环境育人。

要彰显校园文化的学科特色

每一所学校在推进校园-时，都要善于依托和利用名人、名山、名城等地域文化资源，---要注重挖掘、提炼其文化内涵和精神特质，并以此作为校园-的精神养料，使其深深打上地域文化的烙印。要彰显校园文化的学科特色。不同的学校都有自己不同的办学特点和学科优势，并形成其校园文化的风格。各级各类学校都要善于在总结自身办学特点、发挥自身学科优势中培植与众不同、别具一格的校园文化，并紧跟时代步伐和潮流，赋予其鲜活而深刻的内涵，使之既富有现代气息，又彰显自身特色。要彰显校园文化的管理特色。有什么样的文化，就有什么样的管理。各级各类学校既要注重将管理理念和管理模式系统化、程序化、科学化和人本化，更要注重将其积淀、内化和升华为一种的校园文化，使之广泛而深刻地作用于师生的思想观念、行为方式和价值取向。

校园-纳入学校发展的总体规划

校园-纳入学校发展的总体规划并作为重点予以---重视。校园-不是一朝一夕所能完成的。需要长期的、艰苦的努力才能收到一定的---。目前，校园文化丰富多彩的主要表现是文化活动繁多，而且主要偏重于丰富学生的业余生活，很少有学校把这类文化活动纳入学---远发展规划，这势必使校园-缺乏系统性和长远眼光，削弱校园文化在学校完成其培养目标过程中的作用，也使校园文化不能形成与学校特色相一致的特征。学校要充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用，---是主要---要对校园文化的作用应有充分的认识，真正予以重视，纳入学校发展的总体规划，使校园-成为学校发展的重要内容。