福州-康复训练信息「福州早教培训」

  观看体育比赛，也能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给你的右脑带来一连串的富于---的想像，这就是观看体育比赛对右脑产生的良性---的结果。形状特征记忆锻炼,下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。1,3-6岁幼儿的感知觉,因认知、经验有限，对事物观察的---能力较低，此时幼儿的感知觉尚处于逐渐完善的阶段。交替记忆法,又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。

右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身qi官的运动也---右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳，---是左手和左手指的运动，对大脑皮层产生良性---，是开发右脑的有效方法。1.运用图片：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习。2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。用音乐陶冶孩子的心灵,音乐可以净化心灵、陶冶情操，清晨、晚睡时经常给孩子听一些舒缓、轻松的音乐，会---的独立人格、自我认知、对他人的尊重等内在情感悄无声息地培养起来。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。

随着词汇量的增加，3-6岁的幼儿在语言表达时，语句往往以自我中心言语为主，名词、动词用得多，而虚词偏少。比如：我的……，我要……，我想……之类的语句表达以简单为主，而复合偏少。这里要强调两个认知，一是幼儿的自我中心言语，其是伴随着孩子成长过程中的精细动作、大动作能力及游戏过程发展而来的，这既可以实现幼儿的出声表达，又可以满足自身的愿望，所以陪伴者莫要忽视了这方面的引导。孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑活跃的阶段，及早对---进行感官训练，促进他的右脑发育。然而，因知识和经验不足、认知水平有限、理解上缺乏准确性，这一阶段的幼儿有时还不能完整地表达自己的思想，有时甚至还会出现言语失常的现象，这便是要强调的另一个认知。