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花名册自动生成签到荚提供“通过智慧校园或教务系统接口自动获取花名册”、“通过管理后台导入花名册”、“利用管理后台编辑花名册”、“在移动端，通过考勤过程自动形成花名册类似加入q---或---的方式获得花名册”等四种考勤花名册生成办法，---地降低了---管理人员手动录入花名册的工作量。签到荚通过大数据分析的手段，帮助校方掌握学生喜爱的课程和不愿意学习的课程，辅助学科建设。签到签到荚提供了多种签到方式，考勤管理人员可根据不同应用场景，自由选择或组合选择不同的签到方式。如果学校预先设置了考勤方式，签到荚将优先采用学校统一设定的考勤方式。

预警

签到荚提供多种预警机制和预警推送功能，能针对学生缺勤、迟到、早退、考勤趋势变化、心理测评数据等提供预警。不仅可以帮助管理工作人员及时掌握学生在校情况，提示意外风险，而且可以提醒学生遵守学校的规章制度。

网格化管理

签到荚考勤管理端电脑端支持学校行政管理体系，支持按校区、楼栋划分的网格化管理单元和按院系、年级、、班级、责任人如辅导员划分的网格化管理单元。

依据班级点名签到荚支持学校、各院系依据不同班级规定不同的点名时间、地点、考勤方式、统计方法。自动完成汇计。支持多班级合并报表。

统一权限分配签到荚支持依据学校、院系、/年级、班级统一设置考勤管理权限。

通知公告支持学校行政管理体系；支持教师、辅导员、班主任等点名责任人自主编辑通知内容，利用学生签到时推送通知公告，---发布者实时掌握“在我---中，哪些人看到了通知和公告”。

一人一课表签到荚不仅支持与校方教务系统实现无缝对接，让用户包括老师、辅导员和学生直接使用教务系统中的课程表，还支持用户自定义课表和日程表，真正实现了“一人一课表”。

签到荚的应用场景主要包括：学生安全管理、学风建设、评优评先和学科建设。

针对日益----安全问题，签到荚通过移动心理测评找出重点学生、日常考勤与主动签到掌握学生在校状态、校内活动轨迹记录、多种风险预警机制，结合学风建设、社团活动、心理辅导等引导手段，有效降低在校学生安全风险。

学风是大学精神的集中体现，是立校之本、发展之魂。签到荚利用通知公告、网络宣传等宣传动员手段；提供会议、活动组织和管理工具，为学风建设提供强化宣传工具；通过自动点名、主动签到手段为“三查查寝、查课、查自习”活动提供抓手；提供按院系、年级、、班级、个人等横向比较工具，为学风建设、评优评先提供考核评比的客观数据支持。北京化工大学黄校萱主任：以往上大课，点名太花时间，且容易代签。

签到荚通过大数据分析的手段，帮助校方掌握学生喜爱的课程和不愿意学习的课程，辅助学科建设。