福州4岁小孩不说话来电垂询「多图」

   孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，-要多和小儿说话，训练小儿模仿-的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。发育迟缓-孩子发育迟缓的-认领机构：求医网发育迟缓专题[2]一、吃奶困难，出现在-时期。多给予-促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，zui后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或-孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

   语言发育落后也是发育迟缓的孩子的一个-：正常-在7-8个月时就会模仿声音，一岁右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。从观念上改变对孩子的认识：其实，孩子一出生就开始了他的社会化过程，开始用自己的感官品尝着周围的，对给予的-作出相应的反应，从而使自己的身心潜能得以挖掘和开发。其实，语言对于-来讲，既是学习的对象，又是用于交往和思维的工具，所以在-会说话以后一定不要忽视了，通过语言来巧妙的对-进行交往与思维的训练。早期适宜的教育不足，将贻害孩子的终生。那么，应当如何对孩子进行语言训练呢？作法是：从基础发音开始，反复训练孩子，逐渐到词、句。在训练中注意掌握孩子的学习规律，把学习与需要联系在一起，方能收到切实的效果。

   孩子不应过久地抱着或坐着，孩子抱着不便于活动全身，久坐会影响下肢发育。同时，孩子学会坐后，常常不愿学翻身和爬。经常锻炼身体也是增强体质的一个重要方式。后天的原因主要是因为大羊营养-奶水缺乏不能满足羔羊生长发育的需要，饲草料单一，饲养管理不善，-系统的-口腔-、胃肠功能不全、等长期得不到治理。很多-都会影响孩子身长的增长，一般病仅影响体重，病则能影响身长。如经长期测量观察，孩子的身长始终低于同年龄小儿平均身长的10%以上，则称为生长迟缓；低于30%以上，则属异常，都应及时诊治。