要注意的几个问题若以前没有预的惯,现在想改变方法,先预后上课,但不能一下子铺开,每门功课都搞提前预。这样做会感到时间不够用。显得非常紧张,不能达到预效果。因此,刚开始预时,要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预试点,等到尝到甜头,取得经验后,并在时间允许的条件下,再逐渐增加学科,直到铺开。
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下面为您介绍:高中课前预习的好处预有利于弄清着重、难点所在,便于带着问题听课与质疑。注意力集中到难点上。这样,疑惑易解,听起来轻松、有味,思起来顺利主动,学效果高。预可以提高记笔记水平。由于课前预过,讲的内容和板书,心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的,着着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。
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下面为您介绍:交替用脑很重要产生这种现象后,不要长时间地学同类性质的知识。因为长时间从事同类性质活动会使得大脑皮层的某一区域在一段时间处于兴奋状态后,转向抑制状态,难以在短时间内,这时候必然会感觉学了半天效率不明显。比如,复了半天数学之后接着马上复物理,这样做不会有好的效果。因此,---要注意合理安排复内容,不同性质的复材料交替学,可以复完了数学后看一看外语。这样交替用脑,使得大脑能较长时间处于一个适度兴奋的工作状态。
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