柘荣5岁-呆板表现服务 福州康语口语矫正中心

绘人测试适用于5～9.5岁儿童图片词汇测试ppvt适用于4～9岁儿童的一般智能---。诊断测验gesell发育量表适用于4周至3岁的婴幼儿，从大运动、细动作、个人—社会、语言和适应性的行为五个方面测试，结果以发育商dq表示。从观念上改变对孩子的认识：其实，孩子一出生就开始了他的社会化过程，开始用自己的感官品尝着周围的，对给予的---作出相应的反应，从而使自己的身心潜能得以挖掘和开发。bayley---发育量表适用于2～30个月婴幼儿，包括精神发育量表、运动量表和---行为记录。standford—binet智能量表适用2～18岁儿童。wechsler学前及初小儿童智能量表wppsl适用于4—6．5岁儿童。wechsler儿童智能量表修订版wisc—r适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同wppsi。

  当孩子出现语言发育迟缓、动作发展不协调、眼睛不能与人对视。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了的迟缓，应该向小---做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。性格内向、呼唤其名字无反应、动作刻板、兴趣狭窄、情绪反复wu常等行为表现时，要引起重视。另外，有些孩子对电视的广告语、电话号码过目不忘，或者对儿童玩具不感兴趣，而对枯燥乏味的数字有浓厚兴趣时，家长可能会以为孩子在某方面有特殊才能。其实，这可能是有问题，有孤独症的儿童往往都会有这些表现。

  只有将孩子放在集体中，才能通过比较，发现他与别人的不同。语言发育迟缓该怎么办：在语言训练中，要有足够的耐心、信心与恒心：相信孩子一定能够获得---的语言能力，要注意避免急躁情绪，也不能迁就、放任孩子，致使孩子失去教育时期而不能形成某种学习习惯，这对孩子未来是一个十分---的事情。因此，要经常带孩子到户外和其他孩子玩耍，---在活动中自由地表现，这样有助于及早发现问题，同时有利于孩子心理的正常发展。尽早接受诊断。如果发现孩子心理异常，不要沮丧，更不能谴责他，而应尽快带孩子去儿童卫生中心或相关部门进行诊断孩子很少有机会与父母亲玩，缺乏亲子交流，尤其缺乏母亲的关爱，造成亲子关系淡漠，精神上非常---。