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自动点名签到荚支持“统一设定”和“个性化设定”两种自动点名方式：

l 统一设名方式

依据教务系统中的课程表、花名册，由校方统一设定自动点名。传统的人工考勤方式存在考勤统计不透明、学生请假不便以及出勤误记等问题，不便于教师与学生及时有效的沟通，而且无法对长时间的考勤情况进行---的统计汇总。在该方式中，教师、辅导员等管理者，无需携带手机、无需做任何操作，点名工作由系统自动完成，待学生签到后，学校、院系、辅导员、老师等各级管理者可依据自己的权限，---查看考勤结果，并做大数据分析，学生---也能查看到自己权限范围内的考勤统计数据，督促未签到的---按时签到。地减轻了---管理人员的工作量。

签到荚巡更巡检系统具有如下特点：

1 规范统一、定制化标准的作业指导书，包括每项设备、每个检测项目例如电力线路上的架空输电线路、开关器件、杆塔、互感器、导线、变压器、配电柜等的检查内容、检查方法、正常参考标准、重点检查项目等。

2 自定义定人员、定时间、定任务、定标准制定周期巡检计划、巡检路径；

3 定制化巡检时手动输入或选择设备运行状态、参数、周围环境变化，发现缺陷和---采用图像、视频、文字现场---，让管理者时间了解现场情况，针对这些可视资料准确判断是否需要马上指派维修，还是列入后期维修计划。

4 对巡检人员的工作进行量化考核，全部由系统自动统计、分析、生成各种考核报表。支持教师、辅导员、班主任等点名责任人自主创建活动内容、开设党课、劳动课等课程。定制化在地图上直观查看巡检点完成情况、漏巡点位置等。并自动记录巡检轨迹，可实时抽查---巡检人员的工作位置，对历史巡检轨迹进行动态回放，方便管理者---调阅---。

5 一键发送报警，平台会联动收到警报通知，并以---方式直接通知到相关负责人。定位签到签到荚支持多种定位签到方式，依据定位度不同，签到荚依次支持“定位”、“gps定位”、“wifi定位”、“---定位锚点定位”等四个等级的定位签到。在地图上准备标注出报警人员位置，周围环境，离故障点近的抢修人员，立即下发抢修任务，直接进行维修，减少记录、上报、指派、现场维修等中间环节，提高应急抢险工作，让故障事故降到。

6 轨迹记录、到点考核、数据传输全部由系统自动完成，无需人为-，简化巡检人员工作量，方便快速提交数据，适合各种不同文化程度的工作人员使用。

任课老师用户需求描述

任课老师对系统的主要需求是：管理所教班级学生的上课出勤信息以及查看所教班级学生的上课出勤信息。

管理学生上课出勤需求：根据学校安排的课表，随着时间的变化，自动列出还没有在网上公布---上课出勤信息，系统自动根据学生请假系统，决定学生上课出勤的终结果。

查看学生出勤信息需求：查看所教班级学生整个学期上出勤统计信息及详细信息。