河西-机构-「衡联教育」

但是进行“---”的辅导,就不一样了

但是进行“---”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会对学生的水平进行一个的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里学习，情绪也会放松的，学习的效率与效果都会---提高。

有助于增强孩子的信心

有些孩子总是成绩不佳的话，那信心就会受到---的打击，失去了信心就会产生自卑的心理，当有了这样的心理，想要学好就的困难了。而补课---好的老师可以运用幽默的语言，通过调节孩子的情绪，一步步的给孩子树立起学习的信心。而这些可能都是在课堂上得不到的。

英语与初中英语教材差异大

英语：

首先，高中英语与初中英语教材差异大：初中是模仿教材、重视基础、记忆，而高中强调运用，更灵活、能力要求高、学生的阅读能力要强、阅读量大、文章篇幅长、理解难度大、写作差异。

其次，考试差异大：初---试为主，侧重知识测试，而高中侧重能力测试如、完型、阅读、听力、写作等。实践证明，英语不衔接，90%---进入高中不适应。

物理：

初中进入高---阶很大，教材突然变难、更抽象了、能力突然要求---、方法要求高、难度增加了几倍。初中物理常识性的知识多，很容易考90分，到了高中却可能考到50分。到了高中，出现了问题，再去补习可能来不及了，通过初升高衔接帮助学生平稳过渡，提前学习高一的力、物体平衡、直线运动。受力分析是整个高中物理的关键，学生普遍感觉难，而考试试卷中80%的题与力有关。

学习思维的不同初中的知识

学习思维的不同

初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。

所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。

学科上的变化

1语文：量大、面广、有---

初中和高中语文教材在广度和---上有很大的区别。初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，---也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来---。如---作文一般要求是六百字左右，而---作文要求在800字左右

因此不能再以初中的标准来要求自己，要在个性化体验、感悟和审美上加强，要学会观察生活、学会思考。