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义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、---力特训课、---加强课、实行---小班制教学。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：

激发孩子的好奇心与---力。好奇心是人们积极观察、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。【义乌幼小衔接浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】上知教育为大家介绍：家长要陪孩子购买必需的学习用品。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿轻松接受新鲜事物和学习新知识不可或缺的途径。儿童的好奇心具有幼稚性、情境性、广泛性和探索性等特点。好奇心强的幼儿接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的各种各样的问题，父母应合理对待，采用合适的方式---地回答。父母要善待孩子的如把玩具拆开等“破坏行为”，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。

爱不爱学习是动机、兴趣、态度和认知的问题。我没兴趣，我认知也不对，我不爱学；如果说孩子这样想：我妈妈是单亲，我要照顾她，我要好好学习。这四个方面有一到两个方面，孩子都会主动学习。如果他们在幼儿园阶段就有机会培养相关的个性品质的话，对学校生活的适应能力就会---增强，就会拥有较强的社会交往能力，就能很容易地迅速融入学校这个新环境，把自己的身心调整到i佳状态迎接新的学习。会不会学习是行为、方法和技巧这三个问题。能不能学习，是智力因素和非智力因素，再加上知识储备这三个方面。我们家长现在上了小学之后，他关注的还不是能学习、爱学习和会学习三个方面。他只是关注能学习里面的知识储备多少。蕞多再关注能学习里面智力因素里面的---。

规律的生活作息时间

小学与幼儿园的作息制度有很大的差别，家长蕞好提前与幼儿一起制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。这个孩子爸妈夫妻关系不好，第—，情感不好，互相觉得不合适了，情感不好。共同制作作息表一方面是为了让幼儿有参与感，更愿意去遵守；另一方面，也可让幼儿根据生活作息时间表自我---，自己控制时间，培养他们的规则意识，以及自制能力。