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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

小学教育强调个体的独立性，孩子是完全以一种独立的角色进入小学生活的。并且小学生活程序化，秩序性---。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：如何培养幼儿的倾听与表达能力。更多地需要孩子的主动性。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，在面对突然变化的环境往往有不适应感，也会形成一种焦i虑，对孩子的影响比较大。所以社会普遍强调要做好幼小衔接工作，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，这对于提高教育都具有重要意义。

几个小游戏让衔接更顺畅

一些简单的游戏也能帮助家长给孩子做好幼小衔接的准备。如通过下棋、夹豆子和计时完成任务等培养孩子的---力;在家里给孩子布置一个学习角，培养孩子的学习自觉意识和自豪感;---做家务、整理自己的物品，培养自理能力;多带孩子参加集体活动，培养他的交往能力。家长应安排好自己的时间前往参加，以深入了解小学的校园设施、教师的教育教学方法、小学生的学习和生活情况，为自己在家里对孩子进行相应的教育创造条件。在开学前，调整孩子的作息，灌输给他小学生的一日常规，还可以带他提前去熟悉校园。

跟孩子交流幼儿园里的趣事

孩子上幼儿园之后，家长应多跟孩子交流一下上幼儿园的事物，比如问问孩子老师今天说了什么，你认识了几个同学，同学跟你一起玩了什么等等，蕞好还能跟孩子讨论一下，而不是简单地打报告。久而久之，孩子会发现幼儿园里有很多有意思的事情，也会更爱上幼儿园。例如，当家长分别说出“小区”、“路名”、“电话号码”、“门牌号”、“手机i号码”时，启发孩子一一说出家庭所在小区的具体名字、路名、电话号码以及爸爸、---手机i号码。不过，不要经常抱怨幼儿园哦!