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多媒体触控教学一体机----广州市弘缘电子有限公司主营：显示屏，触摸一体机，广告机，广播屏幕，教学会议一体机等产品。

纳米黑板触控互动、多媒体教学和粉笔书写，将传统教学黑板和可感知的互动黑板无缝对接。并具备防尘、防水、-、-等特性，满足教学环境高粉尘、护、高使用频率的使用需求。

可以用粉笔直接书写、擦除、清洗笔迹；自动感应识别，表面大量积水正常触控；纳米钢化玻璃，、防刮擦、抗击打；

支持音乐、图片、ppt等各类多媒体教学软件；windows兼并android双操作系统，-教学软件支持，随心；传统界面，简单易懂；

高光过滤技术，过滤有害光线，保护视力；防眩光技术，对光线漫反射处理，防止反光；178 可视角度，不影响外侧两排学生观看；

纯平表面无边框，灰尘或水迹不影响触控；信号拼接转换功能，单屏、双屏组合；

10点-纳米智控互动触控技术，满足多人同时互动；全高清led，画面清晰、细节-；高配工控ops主机，无线上网，usb存储；

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巧用多媒体触控一体机创设教学情境，激发学生学习兴趣在课堂中运用形象、直观的多媒体信息技术可以创设出一个生动有趣的情境，通过音响配以-的听觉效果陶冶情操，营造出一种逼真的气氛，以其的形、声、景扣动学生的心弦，化无声为有声，化静为动，使学生仿佛身临其境，进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，从而使学生产生-的学习兴趣。师生可以在这样一个令人-的气氛中一起进行互动，这样便于师生间的交流，使学生在欢快、愉悦、充满活力的中获取数学知识。

巧用多媒体触控一体机演示动画，促进知识由抽象到具体的转化多媒体触控一体机在实验教学中起着重要的作用。实验教学是教学的基本形式之一，它不仅能够对学生进行基本操作技能的训练，同时还能培养学生的观察能力，分析问题、解决问题的能力，-精神和实践能力。

巧用多媒体触控一体机突破教学重难点，提高课堂教学效率在教学中，每节课的教学都有重点或难点，而且重难点往往是关键性的知识，也往往是学生学习的障碍。由于受时间和空间的-，教学内容涉及的一些事物和现象，学生无法看到，无法理解和接受，成为教学中的难点。运用多媒体课件进行教学，可以使学生感官获得多重-，从而提高学习和记忆的效果，有利于帮助学生建立新旧知识之间的联系，有利于调动学生的学动性和积极性。

互动性强：无盲点完全触摸、全程互动，通过互联网实现会议现场音、视频和屏幕书写内容的跨空间传输，-实现会议，教学培训等过程中的精彩互动。

节能：led背光源有效降低了屏体能耗，通过优化的电路设计，降低了整机耗电量，实现。

-的定位分辨率4096*4096以及快速的定位响应速度11毫秒，-了屏幕畅的书写效果，屏幕直接书写，无需书写笔。笔色任意可选，粗细可调，提供硬笔、毛笔、荧光笔等状态选择，板擦支持点擦除、线擦除和擦除。内置各类教具，如三角板、直尺、圆规等，另有库可供调用，方便绘图。配置拉幕、聚光灯等辅助功能，便于教学培训应用。提供大板书面积，书写不受屏幕-，既可分屏书写，也可通过拖动在同一幅面-意书写，书写内容都随时进行编辑与保存，书写内容也可任意放大、缩小、拖动和删除。

随着科学技术的不断进步，在教学教育领域，传统的黑板粉笔和多媒体教室已经在逐渐淘汰了，新一代的电子触控设备——教学一体机，正凭借着自身拥有的特点优势，成为了教学教育的主流应用设备。

教学一体机主要由液晶屏、触摸屏、电脑主机这三大部分组成，拥有的人机交互功能，因此老师和学生都可以在机器的屏幕上随意书写，非常的方便快捷，而且还没有灰尘污染。另外，教学一体机为了满足不同用户的应用需求，有嵌入式、壁挂式、移动式等。

由于应用需求-，所以也促使教学一体机的厂家品牌变得越来越多，参差不齐，品牌繁多。其中不少-商家，为了-，把一下劣质的教学一体机以次充好，卖给对产品不是很熟悉的消费者，给很多用户造成了不少的麻烦。

那么，教学一体机的-差可以通过哪些方面来进行判断呢？