台湾托育教育实训室建设方案价格服务为先「北京利君成」
实训室主要配合职业技能鉴定《育婴师》的技能考核等科目,面向学前教育学生进行幼儿体格检查、常用护理技术、急救等基本技能的训练。
【布置建议】
学生进行相应的技能训练。实训室面积需要至少40平方米能够同时容纳 30-40 人同时进行项目训练。教室干净、整洁、明亮,有可以正常使用的光源及明窗,实训室尽量安排在离水源较近的教室,教室墙面颜色建议选择暖色系色彩,如浅粉色;一侧墙面建水池,若水源安排困难,可不建
早期教育虚拟仿真教学资源平台包含了早期教育情景交互式三维仿真微课系统和婴幼儿教育纯三维仿真情景模拟实训任务系统。通过虚拟现实技术和智能化游戏化相结合的方式将婴幼儿教育基础教学课程生动化、实例化的呈现,提高教学过程的情景仿真度、提高课程的趣味性,使学生---的接收和掌握幼儿教育的基础知识,可有效的提高课程教学。
系统的三维场景载体为整体早教中心教学、活动和生活环境,包含了早教中心整体环境、接待前台、公共空间、公共空间游乐区、阅读区、教学区以及走廊、成长教室、亲子教室、不同活动室3间、休息睡房、水训室、游泳区、感统教室、公共攀爬区、生活办公区、办公室、卫生间、厨房等内部环境,所有环境全部为纯三维精细建模完成,1:1完全仿真真实早教中心环境。
实训任务以闯关制趣味游戏方式进行,任务共设置多道关卡,关卡任务按照学习流程和顺序进行,学员需要按照顺序完成任务后,方可进入下一关节,要求学员对上一关节的内容完全掌握后,才进入新的实训任务。实训过程中,具备计时、计分、结果记录、成绩统计、成绩---的功能。 实训任务可以以角色扮演的方式进入,均有人物角色、虚拟互动,角色之间有对话、动作交互、任务协作等方式。所有任务中,又按照课程知识点,细分到各小章节。
高智能仿真---是特殊的学习---,智能仿真---使用无线编程来---和报告照护者的行为,包括照护的 事件喂奶、拍嗝、换尿布、安抚、错误动作以及衣服的更换情况,智能仿 真---可以帮---师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验,更可以帮助学生 体验真实的照护过程,提高照护技能。
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幼儿照护实训室面向院校领域的中等职业学校的学前教育、护理、幼儿保育、社会---事业管理、社区公共 事务管理、社会保障事务、家政服务与管理、-护理、助产、-康复保健、康复技术、营养与保健等。
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