江苏多机位录播教室吸音装修-「中软鼎晟」

录播教室的功能

资源整合共享是录播教室教学中的优势，录播教室即可在校园局域网中使用，也可以通过互联网渠道使用，使用中和资源管理平台无缝衔接，可达成使用用户同步管理需要，方便各终端用户保存直播内容，或者是根据教学需求，点播管理平台所保存的各类型资料，模式优势在于通过统一管理方式，加强资源整合力度的同时，方便系统内各终端用户灵活调用系统资源，通过这种整合模式，能够有效提升管理举措，做好权限划分。

录播教室的功能特点

平台资源库无缝对接

录播教室内录制的课程资源可以实现自动上传，有效充实区域教育资源库。

嵌入一体式内置存储架构

录播教室“录播主机”采用全嵌入式内置存储架构，具备重量轻、体积小、功耗低、系统稳定性高、图像-等优点。

全场景智能识别

系统内置的智能-拍摄和切换策略，智能识别教学过程中的各种关键环节(教师板书、使用教学课件、与学生互动等)，实现自动-、拍摄、切换，完成符合教学实践、贴近“-师拍摄”的录制效果。

多种录制模式满足多样化需求  

简单易用的全自动一键录播模式；准确控制的人工手动录制模式；智能-课堂结合镜头切换精度控制的手/自动一体录制模式。

录播教室的用途

课堂实录促进校内教研交流

通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的-和力度，成为有效提升办学的有力工具。

教师自我反思，提高教学水平-

经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番-设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。

录播教室是-课堂、-课堂的录制平台

全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台，它可以高地记录教学活动全过程，-地满足了-在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。

录播教室的基础功能要求

资源上传：支持课程录像自动上传、手动上传；既支持教学课件、教案文档等资源的独立上传，也支持与视频资源绑定上传；

资源分享：支持资源的在线分享，实现资源的展示和传播；

在线直播：支持校内在线直播，同时可支持云端-直播；

系统监控：支持实时查看到服务器cpu及内存情况及平台服务运行情况；

系统维护：支持平台数据的备份、恢复、定时重启、在线升级等功能；

平台数据统计：支持平台的数据资源统计和使用数据统计，统计结果支持一键导出。