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赵晓声先生在《钢琴演奏之道》中提到一位钢琴家必须具备：1、“运动员”的素质，也就是速度、灵敏、力量与---。2、“诗人”的气质、灵感、---、梦幻。这些都是发自与内心深处的、自我血肉的一部分。一个真正的钢琴家，他所必须掌握的不仅仅是---的技术，更主要的是他对音乐的理解和演示，而这就来自于对哲学、美术，文学，历史，戏剧等各种知识的积累和修养的凝聚。3、“---”的形态、层次、线条、色彩。4、数与哲的抽象与升华。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的。这些是赵先生对钢琴家所要具备的素质的准确和精辟的总结。
学钢琴，家长图什么
，父母决定---学钢琴，都是希望孩子多一些对美好事物的体验。但是时间一长，不少家长就会忘了自己的初衷，而是觉得孩子可能需要参加一些比赛。
由于家长有太多的期望、太多的要求，也就有太多的---。可以说，学琴之路并不轻松。
那些急于把孩子推上顶峰的家长，如果有机会冷静地重新思考一下，回头看看学琴路上孩子是怎样走过来的，就很容易了解由于错误的引导，导致孩子失去了人生真正应该习得的-经验。
一个孩子的成长过程，包含了太多太多重要的因素。但是启蒙者的作用是无可替代的，如果在成长的关键期，爸妈不能给予正确而---的引导，这对孩子的损害将是永远也无法弥补的。
这些准备包括：
考察---
● 先天条件 如果---能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制---了，这就具备了学琴的基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。
---对音乐的敏感也很重要，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐---如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？另一种就是后天需要培养的，只要创造出一个---的音乐环境与气氛，并提供---的音乐教育及指导，这种兴趣是可以能培养出的，即儿童对演奏钢琴的兴趣。还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。
● 性格因素 学琴需要心静。相比之下，那些做事认真、有耐心、情绪平和、---的孩子，更适合学琴，学习效果也---。即便是性格好动、比较浮躁的---，其注意力也要能持续集中10分钟以上，性格活跃的孩子更善于表现音乐。
问题：如何有效提高单位时间内练琴的效率
孩子天生会用很多小花招逃避自己害怕的事情，比如---练习时，他们会说“妈妈你等一下，我还有一点点事情”，“我先吃点东西，喝点水”等等，其实是故意拖延shi间。等到坐上琴凳后，也不时找各种借口开小差。
快乐法则：给孩子开小差的空间和时间是集中孩子注意力的好策略学龄前孩子注意力稳定性不强，这与生理条件有关，是孩子的天性。
因此，当他们提出要喝水或者上厕所，明知道是小小诡计，也不妨让他们快乐地去做。科学研究表明，短暂的注意力的分散更有利于高强度的注意力集中，反而会提高练琴效率。妈妈所做的一切都是为了---快乐，所以适度地给孩子空间，也是对他自控能力的培养。
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