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成绩迟迟未见提升,终也无法得偿所愿;久而久之,还会失去提高

其实，每一位学子，都有成为学霸的愿望。

只是在学习生活中，大家找不到合适的方法，所以成绩迟迟未见提升，终也无法得偿所愿；久而久之，还会失去提高的信心，终接受自己的平凡。

初中阶段的学习任务，并不算很难。

如果大家，能够跟着老师的节奏去学习，在学习生活中做到专心---，也能把握住有限的时间，用积极的心态去学习，势必能够学有所成，终如愿以偿。

那么站在初中生的立场上看，如果确定了---的目标，应该通过怎样的方式，不断提升自己的竞争力，争取------的机会呢？大家只需---于两点，养成反思的习惯，多半能够将梦想变成现实。

初中三年知识总量不如高中一年的知识量

总体来说，初中三年的知识总量可能不如高中一年的知识量。

例如英语单词量从初中要求的1600词，上升至3500词+500短语，所以高一新生通常会因压力剧增而产生不适应感。

此外，高中各学科，尤其语数外三大主科每科需要学习7本书，每一本都有---的重要考点。与初中不同，初一知识更多的是实现小学至初中的过渡，在---中不直接考察，而高一知识在---中直接考察40%-50%，容不得学生喘口气适应和放松一下。

例如，高一数学一开始就学函数，在---数学中，函数知识---填空题、选择题，也是“题”的常考内容。如果高一基础没有打牢，在高三总复习时会很吃力。

初升高---需要上的原因

同时要学会合理地安排时间和制订学习计划。在参加活动时能正视自己的位置和身份，把握好分寸、分清主次。初升高---需要要上的原因其实我们可以从初高中的学习上的明显差别就能知道，在上了高中之后，孩子的学习压力会明显的增大，而且在学习上也会有多的科目需要去学习。而在---之后的这个暑假，同学们是可以去提前的适应高中阶段的课程的。中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：

高中力学知识点增为90个

　　学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性---加强。如初中---讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，---理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。