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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

很多孩子不适应“幼小衔接期”

很多经验丰富的老师都有一个共识：小学与幼儿园存在的客观差异，的确让很多孩子很不适应。而他们第—步的成败，也的确会对他们的成长产生重大影响，因为孩子是在不断取得的成绩中获得信心和动力的。”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。因此，在入学前帮孩子形成-的心理品质，养成-的学习习惯，使孩子具备一定的自理、自立能力和听、说、读、写的基本功是-的。如果孩子习惯好，有自信，有规范意识，学习能力较强，那么-后很快就会引起关注，他的学习热情、学习效率自然升高。反之，如果孩子不被老师同学肯定，势必会使孩子产生自卑甚至厌学情绪，陷入恶i性循环。

培养孩子-的学习习惯。

孩子注意力容易分散，自我控制能力不强。家长要为孩子提供安静的学习环境。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：如何培养幼儿的倾听与表达能力。当孩子看书、写字时，家长一方面不要-看到、摸到与学习无关的东西，不允许孩子一边看书一边吃零食、一边写字一边玩玩具;另一方面不要-听到与学习无关的声音，不允许孩子一边看书一边看电视、一边写字一边听收音机，使孩子明白学习时要专心的道理，以培养孩子聚精会神的好习惯。如果家庭住房较大的话，可为孩子准备一间小书房或一个学习区，用孩子的名字来命名，并和孩子一起布置这个小天地，以消除各种-因素对孩子学习的干扰。

调整孩子的作息时间

一些孩子由于幼儿园生活作息跟家里的区别较大，比如午睡时间不睡觉，到了上课时间又想睡觉，孩子可能会觉得幼儿园如不家里好，于是开始想家，接着开始焦i虑不安和哭闹。当幼儿进入小学，成为一名小学生后，应该具备以下独立生活能力：1。家长应该尽早-在家里培养跟幼儿园一样的作息时间，以便孩子尽快适应幼儿园生活。如果没有提前做这项工作，那么家长务必从现在做起，否则日后孩子可能还会有较长时间的哭闹情况。

可以-拥有属于自己的“圈子”，对于现在的孩子来说交际圈也是非常重要的，如果没有-上学的话，那么孩子在家里可能只能看电视，要嘛就是-，撒娇，依赖老人，甚至连自己的爱好都没有。孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到，孩子如果一不留神尿了裤子，保育老师会给孩子换。而如果-上幼儿园的话，那么在幼儿园的时候，就可以-学会和别的小朋友相处，当相处之中遇到什么问题的时候也可以得到一个-的解决。再者幼儿园拥有各种各样有利于智力开发的游戏。