天津校园文化制作方案承诺守信「创想空间」

校园文化反映了一个学校的办学水平

校园文化反映了一个学校的办学水平，体现了校园的人文精神，能塑造学生-的精神风貌。一个学校-的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园-是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种-的德育教育艺术，是每一个学校都应该努力做的事情。

学校人际关系含有学校-之间的关系

学校风气是指学生集体在学习过程中表示出来的研学身姿神色和方法，是学生在长时期学习过程中形成的学习习惯、生存习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表示。-学校风气像校风、教风一样，对学校教育教学品质的提升，对学不认识的人格品质的发展和完善，对培养学生变成德、智、体、美、劳各个方面发展的-人，都有重要意义。 学校人际关系含有学校-之间的关系、学校-与教职工之间的关系、教员之间的关系、教员与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。令称呼心的学校人际关系有助于广-生职员达到密非常符合作，形成一个团结统一的集体，-的发挥整体效应。

校园文化作为一种环境教育力量

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着-的影响。古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园-的目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，提高学生素质。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，这种影响往往是任何课程所-的。校园文化是学校发展的，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、-性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

现代化的校园环境文化能够孕育出高的学校教育，一所学校只有不断加强校园环境-，将教育思想融入到环境中，让校园内每一个角落都能够成为学生们学习的第二课堂，让文化来学校教-展，提升学校办学的品味。通过对学校环境进行-，让学校教育思路清晰，学生爱好学习。在校园中任何一个区域都能够进行文化打造，让学生可以在无意间走进这些角落的时候就能够学习到不一样的文化知识。比如学校走廊、楼梯、操场、校园中的一个角落等等。