上下推-板

    教育的历史有几千年，但黑板的发明，到今天也就两百多年的历史.你是否会觉得奇怪，在没有黑板的那些时代，人们是如何开展教育教学活动的?黑板是怎样逐步发展起来的呢?

　　在中国的书院中，大多数情况下学生是根据书本自主学习的，有了问题请教老师，老师会给予面对面的讲授和解答.有时来了一个名家，则会举行若干场专题讲座，学生坐在下面听讲并做相关的记录，没有黑板辅-学.

　　在十九世纪以前的英国，小学生们去上学，脖子上都挂着一小块木板，上面贴着一张纸，写着字母表或者祈祷文.这种人手一块的便携式工具就是黑板的前身.通常人们将此称为识字板，普通型的识字班就是木板做成的，-型的板则是用动物的角或象i牙做的.

　　每人一块识字板的学习，后来被一些学校和教师做了改进，将板做的大一点，大约三十八厘米，然后挂在教室的前面.千万别小看这-性的一步，识字板从此由学生用具转变成了教学用具.在纸和铅笔还十分昂贵的年代，这给学生们省了很多钱.

　　第—块真正的黑板是由苏格兰教育家詹姆斯·皮兰发明的.他是老爱丁堡中学的-，用自己发明的黑板和彩-笔来教地理课.从此这个教室里显眼的东西才有了反复擦写的功能.这项新技术很快跨过了大西洋.

　　1801年，西点军校的数学教师乔治·巴伦成为第—个用大黑板来上课的美-.但第—项黑板到了二十多年之后才被美国教育家赛缪尔·豪尔注册，他把一块松木板漆成黑色.同时也有人直接把石灰、熟石膏和锅烟子涂在教室的墙上.

　　两百多年来，黑板从早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，现在的彩涂钢板，复合材料板等等，见证了教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳.

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   在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统-讲已经可以称为黑板。

  中国古代教学多用一种被称作沙盘的物品，用硬木在沙土上反复书写，但因为沙土松软性，它并不能被认为成是一种黑板。

  中世纪，人们发现石灰与水混合制成块状物，用类似于木炭笔的方法在深色坚硬的物品表面书写，到了19世纪，人们用黑漆涂在木板表面，以保护木板不被侵蚀，当然那时黑板的主要作用并非是教学，直到19世纪中期才在各地学校流行起来。

  两百多年来，黑板从早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板....见证了教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。 现黑板的种类也开始变得复杂多样，从颜色-有黑板，绿板，白板....从表面形状-有平面板，弧面板，从结构组成-有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途-有教学黑板，办公白板，广告板，展示板..而教学黑板又有电子黑板，多功能组合板，组合推-板、交互式电子白板，带幕投影板等等。

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