如何区别“纤维含量”与第4.2.2条“织物纤维成分及含量”? 这两处对纤维含量的要求侧重点不同,不是同一内容。纤维含量是对标鉴上标注的纤维含量进行考核,按gb/t29862-2013《纺织品纤维含量的标识》考核标注含量的偏差是否在允许范围内,应该标注的是否都标注了,标注的方法是否规范等。第4.2.2条“织物纤维成分及含量”是对面料或里料的材质提出的要求,---生校服定制,规定直接接触皮肤织物的棉纤维含量不低于35%,校服定制,目的在于---用纯化纤面料制作贴身校服,西装校服定制,使校服具有较好的舒适性。 5、如何理解第4.2.2条有关织物纤维成分及含量规定中的“直接接触皮肤的部分”?
校服选料的几个标准
一.面料柔软透气,采用------培育高密度棉料
二. 颜色款式新颖 ,结合中西文化,加入英伦日韩设计元素风格,校服穿成便服
三.大小合适,不会太大或太过宽松会影响整体美感
四.---,防静电,个人定制校服,舒适,不会粘毛
五.校服不仅是一个学校的形象名片,更多的是青少年青春活力的体现
六.合理的价值让大家可以接受,买的放心,穿的放心
校服是学校为了规范管理,统一的着装。缩小同学们之间的比较之心,然后可以在一起愉快的 玩耍,一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。在保暖的同时也要款式要符合同学们的气质,不影响在参加活动,彰显学校的特色。
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