一般来说，大家在给孩子进行英语启蒙的时候，能够想到的个方法，就是听英文儿歌。应该说，小i英语平板，这个思路是正确的，但是，人们操作起来，却有不同的结果，有的宝贝听了儿歌，不但会唱，而且还能听懂歌词大意。还有许多宝贝虽然每天也在听，但却如听天书一般，几乎是无效输入。将听、唱和动作结合起来，调动身体的多种参与其中，随着动作的不断重复，孩子慢慢地就将歌声、动作和意思建立了稳固的联系，并因此而积累了的听力词汇。
其实，我们是---了孩子的天才语言能力。孩子应该可以直接输入、输出英文，不需要中---媒介。如果我们执意把孩子学的英文都翻译成中文以便让他们---地理解，一旦形成习惯，会带来这样的后果：孩子对翻译产生依赖，英文的输入输出都可能慢一拍，因为他们需要中英切换一下才能理解。如果选择故事的难度合适，孩子是能根据插图以及上下文来理解故事大意的。对于个别不理解的单词，家长可以鼓励孩子结合语境进行猜测，这也是一种能力。
在用传统方法学习英语的时候，因为缺少听力输入，所以必须通过音标来学习单词的发音。在阅读的时候，在大脑里面没有形成这个单词的声音，只能通过整体识别法的方式，来学习单词的含义。绘本用简炼生动的语言和精致优美的绘画给---提供语言、情感方面的教育，促使幼儿相关领域的发展。绘本中高水准的图与文，对孩子的发展有着难以估量的潜移默化的影响作用。在此基础上，发展孩子用英文的耳朵和用英文思维、---、审美及观察等能力。
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