-效应法
-效应扩大生源。1教师培训。教师不是生出来的，而是后天学习才能胜任的一个职业，-更是如此。要给学生一杯水，教师一定要有一壶水，或一桶水才行。教师要想教学生知识，一定是要先学习知识，了解知识掌握知识，并懂得其内涵和外延，才能传授学生学习。要想达到传授知识的程度和标准，就必须参加---的学习和培训，尤其教学方法培训，新项目的施教，必须参加培训，既可从事教学活动。教师培训过关，有了优教师，才能教出成绩优---。2内部资源的充分利用。整合资源的同时，更要用好自身的资源。以教师带来生源是可行的，教师推动学生返学也是完全可能的，尤其抓住上仅有责任心老师招生作用，---教师与孩子的沟通，教师与家长的沟通是直接好的招生。
公开课招生
1.让家长和学生体验到学校的教学特色和教学实力；
2.展示学校---的软硬件设施。当公开课有一个明确的定位之后，智慧招生工具，就能清晰的知道自己今天要讲什么，要展示什么，知道应该怎样才能抓住家长的心理。
学校渠道招生
由学校老师直接进行学员，智慧招生，之后学校老师可以拿到一定金额的提成，有学校支持的机构会更易被家长---。
那么，如何做一个成功的招生---呢。需要一定的素质。这种素质，有的是先天具有的，但更多的是后天的努力。招生能力也是一个人创业的基础。
◆熟悉自己学校开设---特点。优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争---等。尤其在学生家长面前要注意显示对学校各非常熟悉。
◆熟悉自己所宣传的客户招生代理、学生及家长。这些客户、学生要进行分类，哪些是---客户、学生，智慧招生工具网站，哪些是非---客户、学生，哪些是重点客户、学生，智慧招生工具平台，哪些是非重点客户、学生，客户和学生可以分成几类，按照什么方式分类，对不同的客户、学生类别应该分别采用什么不同的策略和方法。对不同类型的客户和学生所分配的时间和精力是不一样的。
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