音乐教室是---音乐学科中进行声乐、器乐学习和欣赏的场所。可以根据不同阶段的教学要求的不同，在功用上有所侧重。考虑到音乐教学的特点，建议将音乐学科的相关教室设置在教学楼外，有条件的学校可专设艺术楼。音乐教室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据自身条件选择设置以下教室。条件有限的学校也可设计成多功能、组合式的音乐教室。
充分发挥教室功能作用
为了推进素质教育，培养学生的精神和实践能力，我们充分发挥音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理---，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐---可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。
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音乐是没有年龄和---的，就像两个语言不通的人，也能通过音乐去沟通。许多音乐教师也希望把自己的说课堂变得有趣，但是如果只是反复地进行教学的话，久而久之孩子也会产生厌学的烦恼，因为弹钢琴确实是一个十分枯燥无味的反复过程，如何能---变得有劲？你知道在时间内来了解一下音乐教室。
你在了解的过程中，会发现每一个人的教学是不一样的，尤其绝大部分的老师，他们是在普通的课堂内课的。那么需要大家进行合唱的时候，教室里并没有钢琴，没有钢琴就不能---感受到音乐带给我们的奇妙，尤其是有一些边远的山区，他们别说钢琴了，就连基础的竖笛以及手风琴都没有，那么如何能进行教学呢？音乐教室就能帮助我们解决这个烦恼，在这里不仅仅有各种各样的乐器，而且可以利用多媒体技术帮助你---地教学，毕竟现在孩子们还是比较喜欢看视频的，通过视频让他们接受音乐，这是1好的办法。多媒体教学的主要办法就是能在时间内吸引孩子的目光，---对音乐感兴趣。
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