青年-伟人雕塑
1982年 4月出土于陕西西乡何家湾遗址，属距今约6000年前的仰韶文化北首岭类型遗物。头像以动物肢骨作材料，用石质雕刻器刻成，呈圆雕形式，高2.5厘米，头顶直径1.6厘米，颈下的躯体已残缺。孔子，春秋战国时期名的思想家和教育家，不仅创造了儒家思想，影响中国社会上千年，而且开办私学，广招学生，把教育扩展到平民。双眉和嘴巴刻成凹槽，双目呈半球状鼓起，嘴唇微凸，鼻梁呈三角形。此头像正视与侧视效果均佳。
以上4件石刻与玉雕人面，均作瞠目张嘴的形状，并且均有供系绳佩挂之穿孔，推测其用途是原始社会-活动中禳灾的
我国传统的木雕制作方法：一因材料进行设计，充分发挥木头的自然形态和特点。二一般先要画出构图或做出泥塑的稿子，即便有经验的艺人也要细心研究和推敲，打好一个成熟的腹稿。-疑问，受到新-、新流派的-冲击，铜雕伟人像厂，传统的现实主义一统天下的局面受到了消解。三先打粗坯，如雕人物要初步雕出人物的动态、比例、形体以及空间体积等，把基本形态刻画出来。四利用各种不同形状的凿子，用由粗到细、由整体到局部、由简而繁、逐步深入的方法，雕出形态生动、性格鲜明的形象。他总是挤出时间看书。他的故居，-是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，---把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，伟人雕塑胸像，仍不废阅读。他重读了-出版的从延安带到北京的一套精装《-全集》及其他许多书刊。司机怎么搞也点不着火：“……莫不是---在天显灵，他要到曾经战斗过的根据地去走一走，看一看，和老区的群众住上-呢。他反对只图快、不讲效果的读书方法。---书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，---反复读的遍数就更多了。《宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和-还作了批注和勾划。---每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。---动笔读书，还纠正原书中的---和改正原书中-当的标点符号。他还提倡“古为今用”，伟人雕塑，非常重视-。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的-事业。
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