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“健瞳视功能优化训练”和其他的弱i视治i疗方法有什么不同吗？

传统的弱i视治i疗方法主要是通过光电---视i网膜视细胞，促使视细胞发育。而“健瞳视功能优化训练”不仅保留了传统光电---训练，而且在此基础上拓展性的导入了增强的调节能力、调节范围和调节补偿的优化，像差状况的---与视i网膜像质的提升。从而进一步促进或强化对视i网膜、视细胞、视神经的视觉---，推动它们的完善发育，全i面解决弱i视顾客的问题。有针对性地运用各种方法，解除包括大脑视觉系统、视觉功能在内的各种视觉系统障碍，推动整体视觉功能建立和视觉系统的优化完善，终能快速提高弱i视顾客的视力而且对---弱i视也相当有效。健瞳视功能优化训练技术有两个基点：一、通过训练来提高眼球的整体生理功能。

现在市面上的远视类的治i疗产品较少，主要是以配镜治i疗为主。但长期配镜并不能---远视眼的屈光状态，反而会抑制眼轴的生长。而“健瞳视功能优化训练”则是通过主动性的训练远视眼的眼调节能力，一方面通过其自身的正向调节来弥补远视眼屈光状态的不足，另一方面使大脑适应远视性离焦，从而达到裸眼视力达到正常以及促进眼球发育的效果。“健瞳视功能优化训练”对于非器质性i病变的弱i视孩子有---的效果，当然具体能达到什么效果，必须通过检查及训练的情况来看。

“健瞳视功能优化训练”是从近视发生的---原因：调节能力不能稳定持续满足大量看近的需求，或者调节的反应太慢、调节状态紊乱入手分析，对眼的调节能力进行强化训练，增强眼睛的看近能力，从---上对近视进行有效的控制和减缓近视的发展；对学业繁忙的孩子来说，更可以在看书和写字的同时配戴家庭训练镜，可以说是学习、治i疗两不误，一举两得。并且通过训练不断拓展大脑对模糊影像的处理能力，从而---提升裸眼视力。

孩子经常歪着头看电视，请问是斜i视吗？

不一定，斜i视是一只眼睛注视一个目标时，另一只眼睛不能注视该目标，即双眼视轴不平行，而隐斜i视则是---融像的时候两眼不能注视同一方向。所以说，歪着头两个眼睛都往一个方向看不一定是斜i视，而有极可能是屈光不正，即近视远视或散光。应该立即去的医i疗机构进行相关检查！晶状体-全自动变焦镜头晶状体-全自动变焦镜头，位于瞳孔虹膜后面，呈双凸透镜。

近视能通过戴眼镜“矫正”吗？

答：矫正是指矫正屈光不正，即将不在视i网膜上的像通过透镜，使像呈现在视i网膜上，其概念不同于治i疗，很多家长容易理解错误，将矫正和治i疗理解为一个意思！其实青少年近视大多数是因为其眼部的发育快于同时期的其他人导致的，是不可逆的！

所以说戴眼镜只能使人眼看东西变清晰而非通过戴眼镜将近视治i疗为正视！而其他一些所谓的可以治i疗近视的方法亦不，18岁以后的真性近视目前除了手术以及角i膜塑形镜以外严格的说，手术和角i膜塑形镜只是改变了角i膜前表面的曲率，并不改变近视眼的本质，没有任何方法可以使近视变回正视，而角i膜塑形镜亦是通过每天不间断的佩戴来压平角i膜，以获得正视或者度数相对较低的近视！发育因素，孩子眼轴随着年龄会逐渐加长，至青春期方发育正常，如期间发育过度，则形成近视。但是18之前的青少年近视，弱i视还是完全是可以通过上述视功能训练法纠正视力的，从而提高眼部视力。

翻转镜

翻转镜--作用原理??????

  1、-近视原理：“调节滞后”即调节不灵敏是学生近视发展、发生的关键环节。此镜可通过不断翻转前镜片使注视焦点从眼前雾化虚拟式跳到5米外远方，然后又跳回眼前，从而---提高眼的调节灵敏度，防止近视发展、发生。  

   2、提高视力原理：

    1调节灵敏度训练可以提高视觉敏感度从而提高视力；

    2当前镜片翻向上时出现短暂性视朦，翻向下时立即变清楚，这种朦清翻转的过程，就是视力增长的过程，美国近视贝茨教授也发现，翻转镜可以---提高弱shi眼及大部份近视眼的视力。

    3、防止眼疲劳---：眼疲劳病根在于调节疲劳，故训练调节

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