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铸铜雕塑和纸雕塑的对比
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铸铜雕塑:以铜为主要原料,将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里,经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸造工艺制作的雕塑艺术品。具体的分类方法和结果如下:1、根据雕塑的不同形式,雕塑可分为圆形雕塑、浮雕雕塑、透明雕塑,其中圆形雕刻,又称三维雕塑,是指对三维雕塑的非压缩、多向、多角度欣赏。铸铜的历史非常悠久,且技术成熟。铸铜的工艺要比锻铜复杂,艺术创作的复原性好,因此适合成为精细作品的材料,很受艺术家的喜爱,尤其人物雕塑蕞为常见。但其容易氧化,所以要多注意保养。
石雕塑:造型艺术的一种。又称雕刻,是雕、刻、塑三种创制方法的总称。现代石雕的基本表现形式主要有:圆雕、浮雕和透雕三种。
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其次,铜雕的表现力比石雕要丰富太多了,种种飞跃、腾跳的轻巧动作,只有铜雕能做出来。
石雕是---为力的,因为石材只能展现一些整体的语言,像蹲着或趴着的动作,除非玉石中的翡翠,因为硬度跟金属相差无几,才有接近于金属的广阔表现空间。而铜雕是从原稿倒模出来的,基本能-九成的准确性,这才是“保真”。可见,石材的缺陷或说局限性很明显。即使是汉白玉看起来很漂亮,就艺术而言,也并无优势——汉白玉打磨得太光滑了,看起来会-像工艺品,而且不小心摔到地上,就缺胳膊断腿的了。
对于,铜雕的生锈等问题。收藏看重名家,注重艺术品牌,材质反而没那么重要,国外的博物馆一些雕塑,放到现在已经非常陈旧了,却仍然是馆藏宝贝,不会因为几个生锈就身价大跌。
校园石雕的历史并不长久,因为
总体来说现在的中国校园石雕文化还是处于非常初级的阶段,但是随着社会的发展,校园石雕会慢慢的形成一种培养学生学习能力,学习自主性,并且提高学生的社会责任感,提升素质教育的水平来说,都是有着-的帮助的。
中国的校园石雕历史来自于清华,北大等这样一批蕞早开办的大学,很多从国外回来的人把国外吸取的雕塑文化慢慢的引入到国内来,-是清华,当年有资金的支持,所以很多学校的建筑,装饰都引入的是国外比较流行的元素,所以蕞早的雕塑是从这一批留洋归来的人所带来的。它以整块黄铜板作为基材,而铜本身就是非常具有-征属性的材质。当然还有一些外教,也发挥着他们的作用,为中国的校园石雕的发现做出了一些贡献和支持。
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