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---的脚踏琴:将普通的电子琴键结构放大铺置于地面上,使用者站立于其上,依据音乐的节拍,双脚1交互-地移动各相应的琴键,从而在形成优美舞姿的同时还演奏出动听的音乐,既能健身又能享受演奏乐器的乐趣
武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大-校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等-为载体,以科普场所和-、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的情1趣,为学校提供科普、科教的载体和平台。将悬浮于空中的气球从气流中心处沿水平方向向气流边缘推开一点,再松手,气球自动回到气流中心位置,将气流喷气口调节到指向篮框,处于气流中的气球随即也改变方向,当气球的重力大于空气的支撑力时,气球可以“投进”篮框。
模型
通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件物件并不等于物体,不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体。
模型≠商品。任何物件定义为商品之前的研发过程中形态均为模型,当定义型号、规格并匹配相应价格的时候,模型将会以商品形式呈现出来。
从广义上讲:如果一件事物能随着另一件事物的改变而改变,那么此事物就是另一件事物的模型。模型的作用就是表达不同概念的性质,一个概念可以使很多模型发生不同程度的改变,但只要很少模型就能表达出一个概念的性质,所以一个概念可以通过参考不同的模型从而改变性质的表达形式。参与者只要用手在无皮鼓空虚的鼓面上敲击,就可以听到铿锵激昂的鼓声。
当模型与事物发生联系时会产生一个具有性质的框架,此性质决定模型怎样随事物变化
物理模型
也称实体模型[3] ,又可分为实物模型和类比模型。
实物模型:根据相似性理论制造的按原系统比例缩小也可以是放大或与原系统尺寸一样的实物,例如风洞实验中的飞机模型,水力系统实验模型,建筑模型,船舶模型等。
类比模型:在不同的物理学领域力学的、电学的、热学的、流体力学的等的系统中各自的变量有时服从相同的规律,根据这个共同规律可以制出物理意义完全不同的比拟和类推的模型。例如在一定条件下由节流阀和气容构成的气动系统的压力响应与一个由电阻和电容所构成的电路的输出电压特性具有相似的规律,因此可以用比较容易进行实验的电路来模拟气动系统。电量的大小决定灯泡亮的个数,形象地演示机械能转化为电能的现象。
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