教书先生校园铜雕塑询问报价“本信息长期有效”
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1.校园雕塑作品应当与它所处的环境相融合。
2.雕塑是有艺术语言的,校园雕塑的内容要与形式统一。
3.校园内所有的校园雕塑的布局要浑然一体。
校园雕塑,这种物化了的精神载体,它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的-的素材之一。
校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,校园公共艺术则是显现学校氛围和的重要表-径。
在校园里我们经常看到的
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