江苏I英语平板常用指南「在线咨询」

儿童英语学习的阶段：可以在3岁左右进入启蒙阶段，在这阶段，家长要为孩子创造一个-的英语学习环境，主要---多听英语。比如听些英语童谣，利用卡片、实物等道具和孩子一起学习简单词汇。这个阶段是建立英语读音和实物具象之间的联系，建立英语思维，不断扩充听力词汇量。不要求孩子马上输出，只是---多接触，多听，度过一段沉默期后，孩子自然会开口简单输出。

不同的发展阶段，孩子学习和处理信息的方法是大相径庭的。对于2~3岁的幼儿来说，他们还正处于一个智慧的初级开发阶段。随着孩子不断长大，学习课程才需逐渐丰富和深化，每个孩子的接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择-学英语。很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。为了使英语学习-，家长应给孩子选择分年龄阶段学习英语，不要一味地追求大众的方法。年龄小的孩子们没有恐惧感。

音频、视频资源使用时，父母是否需要翻译？妈妈们在面对音频、视频资源时容易，总-孩子听不懂、看不懂，心里很没底，不像原版绘本的亲子阅读，每个小细节尽在掌握之中。其实大可不必-，孩子愿意接受某一类资源，说明或多或少都能理解一部分情节，父母可以选择在资源使用前或使用后介绍故事的大意，加深孩子对故事情节的认识。至于音频、动画中的具体和单个词语，并不要求孩子都能掌握，只要-一定的重复量，孩子能从上下文中悟出句意，并带来整体的输出。