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利源节水报价多重优惠「多图」
---从水1利部获悉，全国节水办近期对我国用水效率进行了统计分析，2018年，全国用水效率进一步提升。万元gdp用水量降至66.8立方米，与2015年相比下降18.9%；万元工业增加值用水量降至41.3立方米，与2015年相比下降20.9%；农田灌溉水有效利用系数达到0.554，与2015年相比升高0.018。
从万元gdp用水量来看，排在---的北京、天津、山东、浙江、上海、重庆、陕西、广东、山西、河南，均低于49立方米，已超过国际平均水平，但与发达平均水平相比还有较大差距；排在后面的新疆、西藏、黑龙江，则高于210立方米，与国际平均水平相比有较大差距。与2015年相比，用水效率提高较快的---个-行政区，分别是福建、浙江、宁夏、吉林、重庆、广东、新疆、四川、安徽、西藏，降幅均超过22%。
通知提出，要积极开展节水改造，大力推广使用节水设备和器具，淘汰不符合节水标准的用水设备和器具；推广市场化模式，积极探索应用合同节水管理模式，拓宽资金渠道，调动社会资本和---力量，集成-节水技术和管理模式参与高校节水工作；推动产学研融合，积极搭建科研成果转化平台，促进高校节水科研成果的推广应用；发挥-引1领作用，将节水纳入绿色学校建设体系，建设一批具有典型-意义的节水型高校通知强调，要强化用水精细化管理，严格执行年度用水计划，---依规配备和管理用水计量器具，加强日常管理，杜绝跑冒滴漏；加强管网漏损控制，---校园供水管网现状，积极推广应用管网漏损监测技术，稳步推进老旧供水管网改造，降低管网漏损率；提高非常规水利用，校园绿化、景观用水和清洁用水尽量利用非常规水源。
-建设行政主管部门会同教育-负责本行政区域内-学校节能节水工作。各地建设行政主管部门、教育-及---，应密切协作，统筹规划、周密部署，指导、督促当地-学校做好节能节水工作。
2、各-学校应建立以学校主要-为组长，各职能部门、各学院-参加的节约型校园建设---小组，并设立办公室。---小组统筹规划、协调节约型校园建设工作。要切实将各项任务分解、落实-，并建立校内考核评价制度。按照属地原则，各-学校要主动配合当地建设行政主管部门对学校内建筑实行能耗统计、能源审计、能效公示工作，对发现的问题及时进行---。
城市的主要用水是城市生活用水,而高校是城市生活用水的耗水量大户,西安这样高校云集的科技教育型城市,高校用水量占比超过城市总用水量的三分之一,抓住高校节水就抓住了城市节水的关键少数,是城市节水的重点,本文通过在高校采用合同节水管理模式的实施校园节水,结合高校校园供水系统的特点,通过四步系统节水技术的实现,节水效果-,合同节水管理模式和技术改造节水实践及效果比较,认为合同节水管理模式是高校节水的有效机制,并对高校推广合同节水管理模式节水存在的问题进行探讨。
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