杭州发育迟缓学校-,杭州康语-机构

   ---发育迟缓的---：

1、---厌乳，早期喂养困难，有流涎；睡眠困难，对噪声易惊，拥抱反射增强伴哭闹；

2、---生后4-6周仍不会笑，不认人，反应迟钝；3个月大时仍无站立表示或迈步；4个月大时仍拇指内收，手不张开；4-5个月大时，挺腰时头仍摇摆不定，5个月后见物体仍不会伸手去抓；

3、---肌肉松软，动作徐缓、僵硬，不能翻身，不喜欢洗澡，好打挺，双侧肢体运动不对称。

   孩子语言发育迟缓 怎么办

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿

因此，---要多和小儿说话，训练小儿模仿---的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

2、多给予---促使孩子讲话

比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，zui后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或---孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

   儿童运动发育的程序性包括以下几个规律：

 1．头尾发展律 儿童运动发育首先表现为头的控制，然后是躯干发育，zui后是下肢的发育。即儿童粗大运动总是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序发育。2．近侧发展律 从躯干开始，接近躯干的肌群先发育，远离躯干的肢段动作后发育，如上肢发育沿着肩头、上臂、肘、腕、手、手指的顺序发育。 3．由粗大运动到精细运动 粗大运动先发育，精细运动后发育。 如3个月以前的---高兴时出现“手舞足蹈”，4、5个月---取眼前玩具用整个手臂，6个月左右---可用拇指和其余四指指端取物，9月---可用拇指和示指拿小糖丸或米粒。比如-患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的国际脸。