白云幼儿孤独症训练学校-了解更多 星语特教-

广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有---训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。白云幼儿孤独症训练学校服务热线

家庭-中，性不足也许是家长们面临的难题，因为这个过程中家长需要顾及的方面实在是太多了，不光要对孩子实施-，实时记录孩子的行为表现，还得处理孩子的问题行为，因此家长们常说“真是恨不得有三头六臂……”。

如何实施、的家庭-成为了下一个需要解决的问题。

要实现更的孤独症康复进程，归根结底是要不断促进“家校共育”，这就要求一方面要提高机构-的效果，另一方面要帮助家长有效实施家庭-，贾美香医生表示。

发声自测

当孩子具备了一定的仿说能力或意识后，家长尽量引导---把所有的拼音仿说一遍，如果都能仿说下来，或完成80%，说明孩子发音没问题，但会发音，不代表会说，能说，能理解，有些孩子会背诵古诗百首，识字千个，却仍不会交流，因为，语言交流是相互的，简单来说，就是有来有往，如果孩子不能理解对方的意思，也就很难有张口的意愿，只有理解了对方的语言，才能表达，并形成双向互动。

很多语言发育迟缓孩子，较为敏感，并缺乏-，长期的语言不表达，一但形成习惯，即使会说后，仍然不敢说，这就像我们---，会背英语单词，会说句型，但却不敢直接英语交流，所以，对于语言发育迟缓孩子，前期进行的是语言开发，后期还要考虑孩子心理上的建设。

广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有---训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。白云幼儿孤独症训练学校服务热线

小孩---会出现什么---表现

1、发育迟滞，该妨碍患儿无社会交往的质的缺点，言语程度虽缺乏但与其智力程度相分歧，无明显兴趣和呆滞重复行为。

2、儿童不团结，该症主要起病于青春前期和青春期，病前发育多正常，起病后逐渐出现幻觉、思想妨碍、情感冷淡或不谐和、毅力活动缺乏、行为奇怪等病症。

  3、表达性或感受性言语妨碍，该类患儿主要体现为言语表达或了解才干的损伤，智力程度正常或接近正常(智商***7低)，非言语交流较好，无社会交往的质的缺点。

  4、童年瓦解性妨碍(heller综合征)，该妨碍大多起病于2-3岁，起病前发育完好正常，起病后智力疾速---?。

在室外游玩时，自然会遇见许多材料、形状、大小都有---差距的东西，父母可以利用这些东西来促进孩子的触觉发育。

---把两手的掌心相托放在背后，父母把各种捡到的小物件放在孩子的掌心里，让他先形容手中的感觉，然后说出手中的是什么。例如孩子在摸了鹅卵石后说：“我摸到一个硬硬、光滑、愣愣、重重的东西，感觉好像是石头。”然后---拿到前面看看自己猜的对不对。

玩这个游戏时不一定要用静物，动物也可以，看孩子能不能猜出在他掌上爬行的是小毛虫、蚂蚁或是一只蚱蜢。