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儿童玩具分类：科学类玩具：吸引孩子观察、比较、收集、分析的科学---。除了引发孩子的好奇心之外，也能培养他们的动手能力和-的习惯。除了引发孩子的好奇心之外，也能培养他们的动手能力和-的习惯。动作类玩具：锻炼肌肉及身体各部位的协调能力。如：爬行玩具、推车、脚踏车操作类玩具：---指头肌肉更灵活，促使眼睛和手更协调的玩具。如：粘土、穿珠玩具、积木我们小时候也许还没有这些儿童玩具设施，但我们也从那个时候慢慢开心快乐的长大了，变成现在的模样。-的同时也在感叹时间过得真快。在孩子开心快乐玩耍的同时提醒家长朋友和儿童教师，时刻注意孩子的安全哦。

4周岁至6周岁为学前期，这个时期儿童的体格发育继续增长，仍有轻度的手脚不灵活，有粗心及不安静等特征。玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。可选购三轮车和头盔、自行车、智力拼图、---及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。看适用年龄范围。一般的玩具在使用说明中都会标明该玩具的适用年龄范围，可以根据小孩的年龄选购。对于孩子的玩具卫生问题家长需要-注意，起码也要一个月清洗一次，同时家长还应提醒孩子尽量不要啃咬玩具，吃饭之前要洗手，这样才能-孩子的玩具卫生，保护好孩子。

家长选购儿童玩具要适龄。不要买零部件太小的玩具，玩具上小零件可能被儿童吞下，导致窒息等危险。儿童玩具是孩子成长发育必不可少的一部分，儿童玩具是指供儿童游戏使用的物品。购买玩具时，注意玩具绳子别太长，否则容易勒伤孩子。孔隙太窄的玩具，容易夹手指。可能对人的---和眼睛造成伤害的“弹射”玩具，家长更要注意。玩具边缘太薄，太锋利，会引起孩子皮肤割伤。那些标签没有警示或者太小的玩具也不应该选购。

玩是孩子的天性，而玩具是体现孩子天性的工具，是孩子人生的首部教科书，是孩子认识的一个重要途径，是游戏的物质基础。玩具可根据场所分类，可以分为家庭玩具、幼儿园玩具、儿童中心玩具以及一些大中型玩具。通过玩具能促进儿童身体精细动作和语言的发育，提高孩子的注意力、观察力以及认知能力，发展他们的-力和思维能力，培养孩子之间相互友爱、爱护公物的-品质，培养愉快的情绪和对美的感受力，---他们的视觉、听觉和触觉，增强求知欲和好奇心，促进儿童智力的发展。