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适当教育设施渐受重视的同时，以行为学说为基础之式亦开始发展，到了一九六ｏ年代中期，制约理论已经广泛的被运用在多种儿童问题的疗上，而---儿童经由行为的隔离、消弱、惩罚、差别增强等方法而---不当的行为，包括自伤、自我---、过动、攻击行为等。后来操作制约技巧开始运用在------其它能力的增进，如生活自理、职能训练等，甚至更进一步被运用在社会人际互动及语言沟通能力之训练上。

正如上所述，“生态环境”对于---儿童的影响-，家庭作为每一个孩子的到学校，也可能是他们后的“康复疗理培训中心”，该在---儿童的康复疗理中扮演什么角色呢？作为一种发育---，对自闭患儿的教育须是性的，而非阶段性，要长期有衡心、有毅力地用科学方法教育孩子，所以很明显，作为针对适龄儿童的康复学校或机构不能为孩子和家庭做到“一劳永逸”。

我们也知道adhd不是单独出现，往往合并像是读写困难、发展性协调困难、甚至---。这暗示了脑部多区域或是单区域功能---会影响多区域整合联结。有一些独立研究，支持这些诊断,其实都是由于小脑机能所造成的。 我们知道，目前患儿越来越多了，那的患病率到底---？随着国际上有关诊断标准的逐渐统一，现在---学者---的患病率已比较接近，如美国3.4-4.7%、德国3.9%-9.0%、日本4%、澳大利亚7.5%-11%、新西兰3.0%、巴西5.8%。

当音乐成为---现代音乐治理起源于期间。-发现，聆听音乐不仅能---伤病员的情绪，同时也降低了率和率，这现象引起了世人的关注。初，音乐家和---医生们尝试将音乐用于---治理中，并通过---研究证实其安全和有效性。之后，随着心理学、生理学、神经生物学、声学等多学科的介入，从音乐情绪情感反应到音乐引发人体各系统生物学效应，从音乐心理学到音乐神经生物学研究，使音乐逐渐成为---。