浙江音乐教室电钢琴方案- 天津慧鸣科技公司

目前中国的音乐教育紧缺这两项。音乐史很少在课本中提及，而简谱一中音乐速记法变成了主流的音乐记谱法。音乐史对于学生多音乐的理解是非常重要的，不必太详细，至少让学生知道是谁发明了复调音乐，谁规定了交响乐的格式等等。

至少，大致让学生对音乐的发展历程有所了解。至于五线谱，不管所在地区的音乐教材使用简谱还是五线谱，都应该尽量普及五线谱。相对的讲，如果五线谱是汉字，那简谱就是汉语拼音。五线谱相对简谱的优势在此就不一一列举了。学习音乐的过程中必须学会一种成熟的记谱法，而简谱显然不够成熟会五线谱的人都懂。听音、读谱、背谱及乐理——---训练，集中注意力，抽象概念的学习。

音乐的奥妙,它是一种“感觉的”

音乐的美妙不仅仅是因为它动听，让人喜悦。更重要的是，音乐可以成为一种精神寄托，我们聆听音乐时伴随着奇妙的遐想，幻想与现实被音乐维系。快乐的时候，音乐可以膨胀欢乐的气氛;悲伤的时候，音乐仿佛知心伙伴，表达我们的心声;-的时候，音乐可以是逃避现实的港湾;受挫的时候，音乐可以奏起鼓舞人心的旋律……生活无法缺少音乐，因为我们要借助它让心灵得到释放。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会---降低孩子的生存压力。

这就是音乐的奥妙，它是一种“感觉的”，它会诱发出特定的感觉，人们时常都会在听到某首歌曲时，心中不经意涌动着曾经听到它的感觉。

但我现在所理解的音乐欣赏大概也还是停留在感性认识的阶段，因为我只是知道自己被音乐所感动，所吸引，而不知道为什么会被音乐所感动，所吸引。在慢慢的学习、进步中，不断加强自己的音乐知识，就可以更深一步，从理性的角度去欣赏音乐，从创作背景到音乐流派以至于表现手法、音乐曲式、艺术造诣。也可以在讲睡前故事时，选择一些音乐来配合故事情节，让---能够在故事中感受音乐带来的美妙。