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重读
名贵书刊不能只看一遍,可以反复研究,“温故而知新”。伏尔斯泰是一位著i名的思想家和文学家,他认为“重读旧书,---老友重聚”。反复是学习之i母。反复学习,有利于加深对知识的理解,也是加深记忆的重要手段。
写字阅读
古代有这样的说法:“笔不动则不读”,俗语也有“好记不如坏笔”的说法。读一本书,做一篇摘录,记一篇心得,写一篇文章,在头脑中分享,不仅可以积累大量的资料,而且可以有效提高写作水平,还可以增强阅读能力,把知识转化为技能和技巧。
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读书太舒畅,反而容易故步自封。
阅读未必能使我们成为影响的伟人,但它能使我们变得---。
真正能让你在大学里得到帮助的,是你所读的那些书,你自己去图书馆借的那些书,它们可以渗透到你的身体里。
浸入式学习与观光学习相对应。实际上,我们的生活也分为浸入式和观察式。
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成为老师,成为向他人传播知识的人,你就会发现,讲书是一种很强的浸入式的学习方式,它会把你带入“心流”。无意义,自己寻找;无脉络,自己寻找。您将主动在书本的字里行间寻找脉络和意义,然后将其梳理,并在准备过程---您的---程度与正常水平相结合,这样的一连串动作将会---地长期锻炼您的思维逻辑。
吸入时连肋骨都要鼓起,要吸到肋骨能挺起来,这种呼吸才是真正有效的。
幽默也要有度,有条理。有时是自嘲,有时是善意的讽刺,但如果把握得不好,对方也会急眼。要想运用得当,就要靠不断的积累和试验,把握好规律和场合。
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-:“我们的老师和家长总是认为去学校是一件非常不幸的事情。如果没有幼儿园的轻松氛围,小学要做各种作业,完成各种任务,肯定是很难熬过去的。
小孩子常在半夜写作业,有时写不完,为什麽?
玩儿个正经事,谁也不看谁。由于他们想着要,反正爸爸做完作业还会来布置卷子的。许多父母都是这样做的,因此孩子的家庭作业永远也完成不了。小孩的办法是「我慢慢做,做到半夜该睡觉了,爸妈永远不能再让我做了。」因此,小孩养成了拖延的习惯。
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事实上,做作业并不需要那么费力,只要调动孩子的内力,让他自己愿意成长。
使其形成“要做一个厉害的大人”的原动力,促使其驱使孩子自己完成作业,自己学习。
您有没有这样---,孩子到了青春期,很叛i逆,该怎么教育?
对于青春期的孩子,樊老师说,你给他的建议越多,他的反应就越---。
此时父母应该学会的是问问题,而不是告诉孩子。
“高表现的训练”中提到了家长应该从 grow的四个角度提出问题: g目标、 r现实、 o选择、 w愿望。在这四组问题中,孩子的思维方式可以逐渐清晰。
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