高中数字化创客教室批发商常用指南「北京鑫三芙」

音乐教育的重要性

小学音乐课堂的审美教育构建音乐的情绪与教师个人的情感之间有着密切的关系，教学中教师要时刻注意对自我情绪的把控，切忌把---情绪带到课堂中，教师通过有效、丰富的情绪渲染，可以将自己饱满的情感准确地传达给学生，教师的言行举止都会给学生带来---的影响。优美的语言、丰富的表情、优雅的动作都直接感1染着学生，由此可见，教师的情绪直接影响着对作品的理解，也直接影响着学生对音乐的理解。构建创客教育课程体系，建设网络---课程逐步建设和完善我校创客教育课程体系，并建设对应的---课程资源，开展线上学习，转变学生的学习方式。

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音乐创客教室规划要求

创客教室宜通过整体规划和合理布置，为师生创设安全、健康、互动，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，孩子的空间---能力、动手操作能力、创造发明能力得到大限度开发，自主学习与思考的能力得到锻炼。

一.选址要求

普通教室应设置于校园安静区域，有---的建筑朝向。

二面积标准

普通教室使用面积应满足现行---《-校设计规范》中的有关规定：普通教室用房的使用面积指标为：1.36㎡/每座。

三布局规划

1. 功能区域；

2. 布局要求

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音乐创客教室环境

1.安全、通行及疏通：学校安全、通行及疏通应满足现行---《-校设计规范》的有关规定。

2.空气：室内空气应满足现行---《-校设计规范》和《室内空气标准的相关规定。

3.采光要求：室内采光应满足现行---《-校设计规范》和《建筑采光设计标准》的有关规定，课桌面采光系数不小于 2.0%，窗地面积比为1:5.0，窗户宜安装窗帘。

4.照明要求：室内照明应满足现行---《-校设计规范》和《建筑照明设计标准》的有关规定，课桌面维持平均照度不小300lx，课桌面照度均匀度不小于 0.7，且不应产生眩光。书写板面维持平均照度不小于 500lx，1书写板面照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9w/㎡，眩光值不大于19，显色指数不小于 80。当我们预先的期待得到了满足，大脑的奖赏区域便会发出信号，与大脑的情感区域进行对话，从而影响了我们对于这段音乐的反应——如是一遍一遍地单曲循环、心潮---，还是浑身起鸡皮疙瘩等。

5.噪声控制：室内噪声控制值应满足现行---《-校设计规范》和《民用建筑隔声设计规范》的有关规定。

6.通风与空气调节：应满足现行---《-校设计规范》的有关规定。室内应有---的自然通风。安装吊扇时，风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应---风扇叶片在灯具出光口平面上方，安装位置应避免影响灯具的布置。

7.热环境：室内热环境应满足现行---《室内热环境条件》的相关规定。

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音乐创客课程目标

1.打造特色创客空间——“多彩小创客”，并建立日常开放机制；

2.培养一批有意识的小创客，实现“人人有才，个个出彩”这一---办学理念；

3.改变学生的学习形式，由固定场所固定模式化学习转向泛在学习；

4.探索适应本校的创客教育新型教学模式，融入智慧教育；

5.形成一批创客学习课程资源，在区级互动平台上汇聚资源，建设自有资源.

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