全息交互教学系统加盟近期行情「日月星云」
●全程的课堂-通过学习状态查询,实时监控学习进度;通过系统对课堂的设置,可控制学生的操作功能与学习内容,从而对整个课堂进行有效的-和引导。
●学习资源共建共享学生充分参与共建学习资源,可以在线资源或提供帮助素材,经教师审核即可提供给学生学习。
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资源整合性强
在课堂学习中,不同学生的行为、思想会发生相互作用,可能生成一种全新的教学资源。这种资源具有重要的教学价值。因为这种资源来自于课堂本身,具有鲜活性,是学生参与的结果,对于学生来说有着亲切感,参与性强、感受深,更容易被学生接受和理解。因此,互动教学系统强调学生课堂生成资源的运用,整合课堂生成性的教学与学习资源,抓取其中的“亮点”资源,并灵活地调整教学进程,使课堂在不断的"生成”中绽放美丽,呈现精彩。
制订规范的操作流程是同步课堂的保障。
开学初,由双方协商排好课表,课前由主讲教师根据双方---的原则,结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》,也就是教学设计,并提天传于教学点---老师。课中,---根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动,并实时记载本地教学情况,教学反馈,教学效果后传回主讲教师,以便主讲教师掌握教学情况。课后通过作业批改---老师自己了解知识的掌握情况。
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