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狗狗做不完全套动作,就试着让它做部分的动作

一般来说，在尝试训练狗狗做某个动作时，如果狗狗做不完全套的动作，就试着让牠做部分的动作。以训练狗狗坐下为例，如果你把食物举到高过牠的鼻头时，牠的后腿有放松的现象，你就该夸牠［真乖、真棒、good］正面激励词，并把食物给它。继续样的训练且每次都试着让狗狗的后腿多放松些。

这样子持续下去，狗狗一定可以慢慢学会坐下。不要失去耐性，或按狗狗的背来让牠坐下。这种训练方式的意义，就是以［-］---狗狗学习，而不是---性压制狗狗学习。

训练的终目的是什么?

不论是训练的过程还是训练的终目的，都能让我们与狗狗之间建立起---的沟通。在训练的过程中，如果我们只是一味的通过各种方式对狗狗进行简单的---式训练，那训练的结果一定是达不到终可以和狗狗沟通的目的。而我们不是把训练的终目的定位在沟通上的话，那么在训练的过程中就不会与狗狗之间产生任何的沟通，这也会给训练带来阻力，会让训练的过程举步维艰。这里所说的沟通不仅包括以训练为目的，与狗狗在训练过程中的沟通，还可以与拥有相同性格的狗狗的主人沟通交流训练心得，也可以与训犬师进行沟通，以达到训练狗狗的终目的。

同一口令对不同性情的狗要采用不同的口气

一：要夸奖与抚摸

—— 训练的目的是为了“教”，而不是“骂”。的办法是经 常地夸奖和抚摸，让狗理解主人快乐的心情。

二：口令要清楚

—— 为了让狗理解和记忆，训练时口令使用简短、发音清楚 的语句， 而且不宜反复地说。发出命令时，要避免大声---或 有发怒的口吻。因为狗是非常敏感的，上述做---使狗渐渐地 把挨骂和训练联系在一起。 另外，同一口令对不同性情的狗要采用不同的口气。例如， 同是蹲下，对神经质的狗要温柔地或爽朗地命令它，对活泼 好动的狗则大声地、断然地命令它，饲养者要根据自己狗的性 格选择不同的方式。

狗什么时候什么东西是他们希望得到的,要跟狗有效的沟通和交流

要知道狗什么时候什么东西是他们希望得到的，要跟狗有效的沟通和交流，切忌本位主义的想当然，瞎干蛮干，要---用发展的眼光去看待问题。

赏罚分明：及时的正面-食物、玩具、---和纠正，让狗明白对错

弄清楚什么是原则、什么是方法、什么是手段，原则是一点不能动的，狗要挑战原则必须马上纠正，方法和手段是千变万化的，可以根据狗的实际情况灵活调整，做到因狗制宜。

时时的回顾和检讨的自己的训练理念、训练计划、训练方法是否存在问题，要理论和实践不断轮回，才能对训练有感觉，才能提高训练的技术，真正达到人犬合一的高度