孩子沉迷-常用指南 启发培训

 进入青春期之后由于各种原因会出现学业上的断崖，有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但迫于压力，他会按照老师和家长的要求去做。孩子沉迷-

 很多家长也知道孩子到了中学之后-心会更重，其独立意识-，若在此之前，亲子关系的建立不够-，到了中学阶段和孩子之间的矛盾冲突就会较多。有的孩子学业成绩非常不理想，感觉学习非常困难，又对学习有非常厌烦的情绪，且在学校中的人际关系又不是-。这种孩子若未得到及时-，可能会出现长期不愿去上学的情况。

 一个健康成长的孩子必须有正常的作息时间做-。从小学到中学，从初中到高中，这个作息时间，都是明确而认真的，要切实执行好。如果有-，要制定-的惩罚措施。在-学习和健康的前提下，什么时间-，玩多长时间的游戏，都有严格的安排，还要有严格的违约惩罚措施。这里要反对一些家长一点都不--的作法，这也是导致孩子逆反的一个重要原因。孩子沉迷-

 不要说学习是孩子一个人的事情，父母对培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习动力，有不可推脱的责任。更不要有那种把孩子完全交给学校的想法，学校是教文化的，孩子学不学则是家长应该努力的。也就是说，学校是要教育孩子，但家长必须有责任把一个愿意学习的孩子交给学校。如果你交给学校的孩子就不爱学习，这是不合格的推卸，再怨学校就更不应该了。从小学到初中、高中，都要时时关注孩子的学习状况，出现问题分析原因、加强管理，包括给孩子请-、补作业。

 如果这压力是青春期不可避免的一部分，那我们就不会想着减少青少年所承受的压力或避免他们受到这压力所带来的不好的影响了。我们需要正式严肃的对待青少年压力这一问题。

 人们数十年的研究发现青春期压力与同时期和之前长时间的生活有关，其中包括物质，行为举止等方面的问题，另外这一时期所承受的压力还增加了患-，和悲惨的自我伤害的风险。

青少年-的心理表现

 抑郁的心理表现常体现为情感低落、心境-;自我评价低、自卑及无助感甚至逐渐产生自我伤害观念。而儿童青少年-的-之处在于他们往往情绪波动大，除自卑外更多的表现为悲伤、易激惹。而且，由于他们的思维未完全成熟，无法将这些心理状态表现出来，有时难以发现，或是易与青春期正常情绪混淆。孩子沉迷-