如何建设好小学科学实验室,以促进和推动小学科学教育的扎实深入?实验室不是一个环境而是一个整体。即建构科学教育课堂的平台。仪器和实验技术是实验室的cpu,环境设备是实验室的基础设施,类似计算机的机箱与硬盘、内存等,技术应用和管理变革是实验室的操作系统,教学方式为人机互动模式,等等。实验室建设不是简单的采购桌椅后,再购买一点玩具化的仪器。
加强科学实验室的档案管理,指导学生正确使用实验仪器设备,定期检查室用电线路,---防器材。学期初认真制定实验教学计划,学期中及时认真填写,加强科学实验室卫生环境管理,规定每周星期一下午清扫整理实验室,其余每节课后都进行简单清扫,---室内清洁干净。教师做好实验室物品管理,努力做到仪器存放系列化,保管科学化,做到分类存放,贴有标签,做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
实验室内部要求:实验台长为1.1米,宽度为0.55米,要固定结实。窗帘用黑红布,以备光学实验使用。悬挂埋,红面朝外,黑面朝里。食品室挂普通窗帘。并应有防火、防盗等措施,实验室电路设施安装要合理。室内电线暗埋或设防护。两孔弱电源插座小于36v一个,固定于桌前上方或转板中央处。实验用水管线暗埋,冲洗水槽位置安装合理;鹤颈管水嘴2个,高度要适宜,室内要设地漏。
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