初升高衔接机构给您好的建议 天津衡联学校

高三-的好处都有哪些?

一定要选择正规的-，或者是有经验的补习老师，一般-都会有一种制度，会让补习的有氛围，就像是在学校学习一样，这中-，很适合学生学习，一些松散的-，千万不要选择，不利于学习。

听听在这个补习学生的评价，看看他们是怎么评价按这里的，如果是评价的好自己考察一些，觉得真的可以，就可以选择在这补课了。高三学生补习已经成为了一种常态，学习对于多数学生来说是一件苦恼的事情，但是对于许多家长来说，那就是痛苦。为了---取得一个好的成绩，家长们真的是费劲了心力。---是家中有高三学生的，更是如临大敌一般，为了---在中取得好的成绩，更是为孩子报各种高三-，那上高三-的好处都有哪些呢?

高中学科多、节奏快,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了

高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了；

不太习惯高中的自学方式；

学习方法和习惯还停留在初中阶段；

老师上课速度快，跟不上老师的思路；

上课能听懂，课后作业不会做；

理科尤其是数学和物理；不能有效地支配时间；

高中的竞争比初中大幅提高；

高中生活不能很快适应。

与其在高一开学跨一个“大槛”，不如在这个暑期里就着手准备，从初升高衔---的“缓坡”进入高中学习。

学习内容的不同高中相比

学习内容的不同

高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：

1知识量增大

学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

2理论性增强，这是主要的特点

初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性---加强。如初中---讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，---理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

3系统性增强

高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。

4综合性增强

高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求---。如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而高中每门知识点都比较多，---中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。

学习方法的不同高中阶段的学习

学习方法的不同

高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。

还有就是初中老师抓得紧，通常一有什么问题，学生自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成---的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。